（语文S版）六年级语文课件 敦煌壁画4.pptVIP

* 1.用自己喜欢的方式朗读课文，注意生字新词，要将字词读准、读对。 2.浏览课文，初步了解课文大体内容。 3.一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁画的哪些情况？ 初读感知 我会读 我会认 翩翩起舞 历历在目 孜孜不倦 璀璨夺目 举世闻名 连绵不绝 引人注目 巧夺天工 技艺精湛 别具一格 艺术瑰宝 叹为观止 感慨绚丽 拘谨 思路行文 课文可分为四个部分: 第一部分（第1自然段）:敦煌壁画的地址。 第二部分（第2～5自然段）:敦煌壁画的特点。 第三部分（第6自然段）:敦煌壁画的画师。 第四部分（第7自然段）:敦煌壁画的的价值。 1.敦煌壁画的主要特点有哪些？ 2.默读课文，边读边画令你感兴趣、令你敬佩的句子，写批注。 整体感知 研读课文 1.敦煌壁画的主要特点有哪些？ 2.古代画师们是在怎样的条件下创造出敦煌壁画的？由此，你体会到了什么？ 读第2～6自然段 课文介绍了敦煌壁画的三个特点: 第2自然段讲第一个特点：规模宏大，风格各异。 第3、4自然段讲第二个特点：内容丰富，种类繁多。点面结合地先介绍了壁画的种类，然后介绍了壁画的内容。 第5自然段讲第三个特点：巧夺天工，技艺精湛。 敦煌壁画的三个特点 1.正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。” 2.看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。 3.这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝，令人叹为观止。 4.然而，就在如此艰苦的条件下，古代的画师们却创造出如此卓越的艺术成就。他们的精神和意志，让我们感慨万千。 1.简要回答：敦煌壁画的重要价值是什么？ 2.自学“阅读链接”,用三言两语写出自己的读后感. 3.为敦煌壁画写一则简短的宣传词 （50～100字） 拓展练习 想象空间： 当年的画师在创作时的苦与乐。 *