第二十六次课教案（醛和酮实验）.docVIP

第二十六次课教案 课题 实验五 醛和酮的性质 课 型 实 验 实验目的 1、进一步加深对醛、酮化学性质的认识。 2、掌握鉴别醛、酮的化学方法。 实验原理 见教材及实验指导 实验意义 掌握鉴别醛、酮的化学方法 实验仪器与药品 恒温水浴锅、2，4-二硝基苯肼、甲醛、乙醛、丙酮、苯甲醛、乙醇、NaHSO3等。 主要教学方法 学生操作，教师指导 授 课 班 级 授 课 日 期 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 一、组织教学： 安排学生按事先分好的小组进入指定位置，学生检查物品，教师清点人数。教师检查学生的预习报告。 8’ 二、教师讲解： 12’ 实验目的、实验原理、操作规程及注意事项 三、学生操作： 65’ 一醛、酮的亲核加成反应 1. 2，4-二硝基苯肼试验 5支试管，各加入1ml2，4-二硝基苯肼，分别滴加1-2地试样，摇匀静置，观察结晶颜色 试样：甲醛、乙醛、丙酮、苯甲醛、二苯酮 2.与饱和NaHSO3溶液加成 4支分别加入2ml新配制的饱和NaHSO3，分别滴加1ml试样，振荡置于冰水中冷却数分钟，观察沉淀析出的相对速度。 试样：苯甲醛、乙醛、丙酮、3-戊酮 二醛、酮а-H活泼性：碘仿试验 5支试管，分别加入1ml蒸馏水和3-4滴试样，再分别加入1ml10%NaOH溶液，滴加KI-I2至溶液呈黄色，继续振荡至浅黄色消失，析出浅黄色沉淀，若无沉淀，则放在50-600C水浴中微热几分钟，（可补加KI-I2溶液）观察结果。 试样：乙醛、丙酮、乙醇、异丙醇、1-丁醇 三醛、酮的区别 1.Schiff试验 在5支试管中分别加入1ml品红醛试剂（Schiff试剂），然后分别滴加2滴试样，振荡摇匀，放置数分钟，然后分别向溶液中逐滴加入浓硫酸，边滴边摇，观察现象？ 试样：甲醛、乙醛、丙酮、苯乙酮、3-戊酮 2.Tollen试验 5支洁净的试管中分别加入1ml Tollen试剂，再分别加入2滴试样，摇匀，静置，若无变化，50-600C水浴温热几分钟，观察现象？ 试样：甲醛、乙醛、苯甲醛、丙酮、环己酮 问题讨论 土伦试剂为什么要在临用时才配置？土伦实验完毕后，应该加入硝酸少许，立刻煮沸洗去银镜，为什么？ 如何用简单的化学方法鉴定下列化合物？ 环己烷 环己烯 环己醇 苯甲醛 丙酮 四、布置作业 5分钟 1、试验报告 2、教材课后题 参考书目 1、韩广甸 赵树纬 李述文 等编译《有机制备化学手册》上卷 2、曾昭琼 主编《有机化学实验》（第二版） 3、黄涛 主编《有机化学实验》（第一版）