2018年秋沪科版九年级化学全册作业第2章　复习突破.pptVIP

第2章　身边的化学物质 沪教版 第2章　复习突破 一、选择题 1．(2017·广安)下列物质属于纯净物的是( ) A．食盐水 B．不锈钢 C．蒸馏水 D．洁净的空气 2．(2017·长沙)水与人类的生产生活息息相关，下列有关水的说法不正确的是( ) A．活性炭可以吸附水中的异味 B．生活中常用煮沸的方法软化硬水 C．生活污水可以任意排放 D．经处理后的工业用水可以循环使用 C C 3．(2017·苏州)下列关于氧气的说法中，不正确的是( ) A．氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 B．氧气能使带火星的木条复燃 C．红磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟 D．实验室加热高锰酸钾制取氧气时，试管内靠近导管处放一团蓬松的棉花 4．若某气体只能用向上排空气法收集，则该气体具备下列性质中的哪几项( ) ①不易溶于水　②易溶于水　③密度比空气的小　④密度比空气的大 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ A D 5．实验室用过氧化氢制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是( ) A．不能产生氧气 B．生成氧气的速率慢，且质量减少 C．产生氧气的总量减少 D．在加热的条件下才能较快产生氧气 6．(2017·重庆)O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是( ) A．O2具有助然性，而CO2可用来灭火 B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨 C．它们都可用向上排空气法收集 D．自然界里它们可通过光合作用和呼吸作用相互转化 D B 7．实验室制备、收集、验满、验证氧气性质的操作，其中正确的是( ) A 8．右图是水电解的实验，该实验的主要目的是( ) A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质 C．探究水分解的条件 D．验证水是由氧和氢两种元素组成的 D 9．化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是( ) A 选项 A B C D X 化合反应 纯净物 物理变化 化学反应 Y 氧化反应 混合物 化学变化 化合反应 10．下列装置都可以用于测定空气里的氧气含量。a、b两物质的选择正确的是( ) A．a是铜、b是红磷 B．a是铜、b是木炭 C．a是汞、b是红磷 D．a是汞、b是木炭 C 二、填空题 11．如图所示的实验有如下操作：(1)用燃着的火柴点燃由尖嘴管出来的氢气；(2)在氢气火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯。观察到的现象有： ①____________________________； ②_____________________。 相关的文字表达式是__________________，该反应类型属于___________________。 安静燃烧，产生淡蓝色火焰 烧杯内壁有水珠 化合反应 12．(1)在自来水厂取水口管道入口处设有拦污栅，此处相当于实验基本操作中的____________。水厂工人在清理拦污栅的垃圾时经常发现有：①菜叶；②纸皮；③香蕉皮；④易拉罐；⑤塑料饮料瓶。其中可回收的有_________________(填序号)。 (2)地球上总水量虽然很大，但淡水资源很少，我们必须爱护水资源，一方面要_______________，另一方面要_____________________。 (3)在常温下完全电解90 mL的水，正极收集到54 mL的气体，则负极产生气体的体积约为____________mL。 过滤 ②④⑤ 节约用水 防止水体污染 108 13．湖北黄冈初中毕业化学实验操作技能考查中，小波同学抽到的试题是“水的净化”，请你与小波一起实验，并回答下列问题： (1)过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、___________和__________。 玻璃棒 烧杯 (2)小波准备按右图所示装置进行操作时，发现装置中存在一处明显错误，该错误是______________________________________。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的______________(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3)小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是_________________________________(写出一点即可)，然后小波进行了有效处理，使水样变得澄清透明。 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 不溶性 液面高于滤纸的边缘 *