- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
岳麓书社 七年级(上册) 畅言教育
用心用情 服务教育
商鞅南门立木
公元前361年,秦国的新君秦孝公即位。他下决心发愤图强,首先搜罗人才。他下了一道命令,说:“不论是秦国人或者外来的客人,谁要是能想办法使秦国富强起来的,就封他做官。”秦孝公这样一号召,果然吸引了不少有才干的人。有一个卫国的贵族公孙鞅(就是后来的商鞅),在卫国得不到重用,跑到秦国,托人引见,得到秦孝公的接见。
商鞅对秦孝公说:“一个国家要富强,必须注意农业,奖励将士;要打算把国家治好,必须有赏有罚。有赏有罚,朝廷有了威信,一切改革也就容易进行了。”
秦孝公完全同意商鞅的主张,可是秦国的一些贵族和大臣却竭力反对。秦孝公一看反对的人这么多,自己刚刚即位,怕闹出乱子来,就把改革的事暂时搁了下来。
过了两年,秦孝公的君位坐稳了,就拜商鞅为左庶长(秦国的官名),说:“从今天起,改革制度的事全由左庶长拿主意。”
商鞅起草了一个改革的法令,但是怕老百姓不信任他,不按照新法令去做,就先叫人在都城的南门竖了一根三丈高的木头,下命令说:“谁能把这根木头扛到北门去的,就赏十两金子。”
不一会,南门口围了一大堆人,大家议论纷纷。有的说:“这根木头谁都拿得动,哪儿用得着十两赏金?”有的说:“这大概是左庶长成心开玩笑吧。”
大伙儿你瞧我,我瞧你,就是没有一个敢上去扛木头的。
商鞅知道老百姓还不相信他下的命令,就把赏金提到五十两。没有想到赏金越高,看热闹的人越觉得不近情理,仍旧没人敢去扛。
正在大伙儿议论纷纷的时候,人群中有一个人跑出来,说:“我来试试。”他说着,真的把木头扛起来就走,一直搬到北门。
商鞅立刻派人传出话来,赏给扛木头的人五十两黄澄澄的金子,一分也没少。
这件事立即传了开去,一下子轰动了秦国。老百姓说:“左庶长的命令不含糊。”
商鞅知道,他的命令已经起了作用,就把他起草的新法令公布了出去。新法令赏罚分明,规定官职的大小和爵位的高低以打仗立功为标准。贵族没有军功的就没有爵位;多生产粮食和布帛的,免除官差;凡是为了做买卖和因为懒惰而贫穷的,连同妻子儿女都罚做官府的奴婢。
秦国自从商鞅变法以后,农业生产增加了,军事力量也强大了。此乃为商鞅南门立木的历史典故,成语“南门立木”和“徙木立信”就是从这里来的。
您可能关注的文档
- 【素材】《东方和西方的科学》古老的敌意(苏教) (2).docx
- 【素材】《世界格局的多极化趋势》导学案(岳麓) (2).doc
- 【素材】《东汉的兴衰》学案(北京).doc
- 【素材】《东汉的建立与衰亡》教学案(北师大版).doc
- 【素材】《二次根式的乘法》文本2(华师大).docx
- 【素材】《为你打开一扇门》同步练习(苏教版).docx
- 【素材】《主动学做家务活》干家务的烦恼(苏教).pptx
- 【素材】《五彩池》教学反思(语文S版).docx
- 【素材】《二年级能做更多的事情》上二年级能做的事课件(北师大).pptx
- 【素材】《人类能否有效避免世界大战的爆发辩论会》两次世界大战的比较(岳麓).doc
- 【素材】《双桅船》拓展文章《祖国啊,我亲爱的祖国》(粤教版).docx
- 【素材】《古代寓言二则》同步练习(苏教版).docx
- 【素材】《古代罗马》斯巴达克起义(川教)-1.doc
- 【素材】《古代寓言二则》(刻舟求剑)同步练习(苏教版) (2).docx
- 【素材】《古代寓言二则》(郑人买履)同步练习(苏教版) .docx
- 【素材】《古诗词三首》拓展阅读《作者简介》(人教) (2).doc
- 【素材】《只拣儿童多出行》拓展阅读《微笑》(苏教).docx
- 【素材】《古诗词三首》拓展阅读《背景简介》(人教) (2).doc
- 【素材】《只拣儿童多处行》作者相关资料(语文S版).docx
- 【素材】《同底数幂的乘法》环保问题(北师大) (2).pptx
文档评论(0)