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101學年度 梧鳳 國民小學 四 年級 上 學期 資訊教育 領域教學計畫表 課程學習目標： 一、導引學生了解資訊與日常生活的關係。 二、培養學生以資訊知能做為擴展學習與溝通的習慣。 三、會利用美工軟體，將學習所需作品，以數位製作的模式完成，同時保有傳統設計概念的精要。 四、電腦繪圖：能利用繪圖軟體創作並列印出作品。 五、認識自由軟體並使用自由軟體。 美工應用技巧掌握美工的技巧課程架構： 美工應用技巧 掌握美工的技巧 掌握美工的技巧光碟圓標設計創造思考應用學習美工版面安排作品於生活的應用生活實務應用篇 掌握美工的技巧 光碟圓標設計 創造思考應用 學習美工版面安排 作品於生活的應用 生活實務應用篇 自由軟體學繪圖Inkscape 自由軟體學繪圖Inkscape 製作班級活動海報 製作班級活動海報 個人名片製作 個人名片製作 各式海報製作 各式海報製作 本學期課程內涵： 教學 期程 能力指標 主題或單元活動內容 節數 使用教材 評量方式 備註 第一週 1-2-1能瞭解資訊科技在日常生活之應用。 1-2-2能瞭解操作電腦的姿勢及規劃使用電腦時間。 1-2-3能正確操作及保養電腦硬體。 2-2-1能遵守電腦教室(公用電腦)的使用規範。 2-2-2能操作視窗環境的軟體。 5-4-1能區分自由軟體、共享軟體與商業軟體的異同。 第一章 探索Inkscape大揭密 1-1 了解Inkscape 1-2 軟體下載真容易 1-3 快速軟體安裝 1-4 Inkscape介面介紹 一節 1.「自由軟體學繪圖Inkscape」教材 2. 老師教學網站互動多媒體 (1)口頭問答 (2)操作評量 (3)學習評量 第二週 1-2-3能正確操作及保養電腦硬體。 2-2-2能操作視窗環境的軟體。 2-2-5能正確操作鍵盤。 2-2-6能熟練中英文輸入。 探索Inkscape大揭密 1-4 Inkscape介面介紹 1-5 向量圖與點陣圖 1-6 Inkscape初階技巧 一節 1.「自由軟體學繪圖Inkscape」教材 2. 老師教學網站互動多媒體 (1)口頭問答 (2)操作評量 (3)學習評量 第三週 1-2-3能正確操作及保養電腦硬體。 1-2-5能瞭解資料安全的維護並能定期備份資料。 2-2-2能操作視窗環境的軟體。 2-2-3能正確使用儲存設備。 2-2-4能有系統的管理電腦檔案。 2-2-5能正確操作鍵盤。 2-2-6能熟練中英文輸入。 3-2-3能操作常用之繪圖軟體。 第一章 探索Inkscape大揭密 1-7 Inkscape軟體可做什麼 第二章 動物大集合(平面圖像篇) 2-1 繪圖重要概念 2-2 自訂尺寸開啟新頁面 一節 1.「自由軟體學繪圖Inkscape」教材 2. 老師教學網站互動多媒體 (1)口頭問答 (2)操作評量 (3)學習評量 第四週 2-2-5能正確操作鍵盤。 2-2-6能熟練中英文輸入。 3-2-3能操作常用之繪圖軟體。 3-4-5能針對問題提出可行的解決方法。 3-4-6能規劃出問題解決的程序。 3-4-8能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。 第二章 動物大集合(平面圖像篇) 2-3 繪製幾何圖形與填色 2-4 設定邊框粗細與樣式 2-5 鎖定圖層與概念 一節 1.「自由軟體學繪圖Inkscape」教材 2. 老師教學網站互動多媒體 (1)口頭問答 (2)操作評量 (3)學習評量 第五週 2-2-5能正確操作鍵盤。 2-2-6能熟練中英文輸入。 3-2-3能操作常用之繪圖軟體。 3-4-5能針對問題提出可行的解決方法。 3-4-6能規劃出問題解決的程序。 3-4-8能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。 第二章 動物大集合(平面圖像篇) 2-6 繪製出可愛小牛 一節 1.「自由軟體學繪圖Inkscape列」教材 2. 老師教學網站互動多媒體 (1)口頭問答 (2)操作評量 (3)學習評量 第六週 2-2-5能正確操作鍵盤。 2-2-6能熟練中英文輸入。 3-2-3能操作常用之繪圖軟體。 3-4-5能針對問題提出可行的解決方法。 3-4-6能規劃出問題解決的程序。 3-4-8能瞭解電腦解決問題的範圍與限制。 第二章 動物大集合(平面圖像篇) 2-6 繪製出可愛的小牛 第三章 立體公仔英文海報 3-1 認識漸層效果與運用 3-2 海報版面與圖層設定 一節 1.「自由軟體學繪圖Inkscape」教材 2. 老師教學網站互動多媒體 (1)口頭問答 (2)操作評量 (3)學習評量 第七週 2-2-5能正確操作鍵盤。 2-2-6能熟練中英文輸入。 3-2-3能操作常用之繪圖軟體。 3-4-5能針對問題