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- 2019-07-15 发布于江苏
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8.实验结论推广 产生氢气和氧气的体积和质量与反应时间的关系: ? 9.电解水的微观解释 ? 当水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,每两个氢原子结合成一个氢分子,每两个氧原子结合成一个氧分子。 例1????(2017湖南邵阳,11,2分)如图为电解水的实验装置图,下列说法正确的是?(A) ? A.在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 ???? B.与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C.该实验中所得氢气和氧气的质量比约为2??1 ???? D.该实验说明水是由氢气和氧气组成的 解析 在水中加入少量硫酸钠以增强导电性,故说法A正确;负极产生的气体是氢气,氢气不能使带火星的木条复燃,故说法B错误;电解水时,正极产生的是氧气,负极产生的是氢气,氢气和氧气的体积比约为2??1,故说法C错误;电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢、氧两种元素组成的,故说法D错误。 A.正极连接的玻璃管内产生氢气 ???? B.产生两种气体质量比为2:1 C.水是由氢分子和氧分子组成的 ???? D.在化学变化中原子重新组合 变式1-1????(2018德州,5,2分)如图是水电解实验示意图,下列有关说法正确的是?(D) ? + 解析 A项,电解水时,正极连接的玻璃管内产生气体较少,是氧气,故错误;B项,电解水时,正极连接的玻璃管内产生气体较少,是氧气,负极连接的玻璃管内产生
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