三年级上册语文第一单元 2.母亲的账单.pptVIP

* 一、彼得给妈妈开的账单。 1．“索取”的“索”的含义是(　　 ) ①粗绳或链条； ②孤独，孤单； ③寻找，搜寻； ④要，讨取； ④ 2．彼得想出的主意是：也开一张收款账单，寄给妈妈，索取________________的报酬。 3．彼得向妈妈索取报酬的那份账单共计____________。 每天帮妈妈做事 60芬尼 二、妈妈给彼得开的账单。 1．选择合适的词语填空。 小心翼翼　蹑手蹑脚　怦怦直跳 羞愧万分　如愿以偿 正当小彼得____________，要把这笔钱放进自己口袋时，突然发现在餐盘旁边还放着一张给他的账单。 小彼得读着读着，感到____________！过了一会儿，他怀着一颗____________的心，______________地走近母亲，将小脸蛋藏进了妈妈的怀里，______________地把那60芬尼塞进了妈妈的围裙口袋里。 小心翼翼 如愿以偿 羞愧万分 怦怦直跳 蹑手蹑脚 2．彼得为什么又把60芬尼还给了妈妈？判断对错。 (1)彼得觉得这些钱不够自己的付出，所以还给了妈妈。(　　) (2)彼得觉得妈妈对自己的付出更多，感到对不起妈妈，所以不能要妈妈的钱。(　　) 3．妈妈开给彼得的账单共计________。 √ × 0芬尼 三、两张账单的对比。 1．账单的对比。 为在她家里的10年幸福生活； 为他10年中的吃喝； 为在他生病时的护理； 为他一直有个慈爱的母亲　　 60芬尼 0芬尼 为取回生活用品； 为把信件送往邮局； 为在花园里帮助大人干活； 为他一直是个听话的好孩子 向母亲索取报酬 教育儿子 2．对话联想。 彼得看了妈妈的账单，会和妈妈说些什么？ 彼得：______________________________________ 妈妈：______________________________________ 彼得：______________________________________ 妈妈：______________________________________ 妈妈，是我做错了。 知错就改还是好孩子。 妈妈，请您原谅我。 宝贝，妈妈原谅你了。 四、主题回顾。 本文采用__________的方法，记叙了________接到儿子的账单后，也为__________开了账单，巧妙地对儿子进行了教育的事。赞扬了无价的__________，也说明彼得是个____________的好孩子。 听话懂事 对比 母亲 儿子 母爱 一、延伸阅读。 秋天的怀念(节选) 双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常：望着窗外天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里那甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时候就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂时，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恶的 腿，喊着，“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱们娘儿俩在一块儿好好儿活，好好儿活……” 可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。 …… 那天她出去后，就再也没回来。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……” 我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，_________________…… 1．仿照“翻来覆去”写带反义词的成语。 __________________　　　____________ 2．母亲对“我”的爱体现在哪些地方？ __________________________________________________________________________________________ _____________________________________________ 示例：七上八下　 思前想后 ①“我”发脾气时，母亲躲开；②当“我”平静时，母亲又来安慰“我”；③没有告诉“我”她的病情。 *