福州大学本科生科研训练计划（SRTP）项目管理实施办法.docVIP

福州大学本科生科研训练计划（SRTP）项目管理实施办法 （2010年2月修订） 本科生科研训练计划（简称SRTP）是培养创新型人才的一个重要途径，是我校创建教学研究型大学本科教学新体系的一个组成部分。为加强我校本科生科研训练计划的组织与管理，保证立项项目研究工作的顺利开展，达到预期目标，特制定本办法。 第一章 总 则 第一条 本科生科研训练计划实施的目的在于使学生将其所学的理论知识加以巩固、扩大、综合和系统化，并对所学专业知识的某一方面进行深入研究，发展学生的个性，培养初步进行科学研究的能力和创新精神，提高实践动手能力。同时也为进一步推进我校本科生导师制的实施以及毕业设计（论文）质量的提高，增强教师与学生之间的交流合作，让学生及早进入专业角色，提供良好的科研实践训练机会。 第二条 本科生科研训练计划项目一般每年度实施二次（一般为5月和11月），由校教务处统一组织实施，项目管理采用校、院两级管理机制，项目资助经费由教务处统一下拨。 第三条 项目由大学生个人或团队，在导师的指导下，自主选题，自主进行研究性学习，自主进行实验方法设计和自主开展研究工作，以“研究过程”为主，强化实践能力和个性培养的实施过程，兼顾“研究成果”。 第四条 项目的执行时间一般为一年，项目团队人数不超过5人。每位教师原则上只能指导一项SRTP项目，一般不得超过2项。 第五条 学校设立“SRTP专项基金”，作为学生在教师指导下开展科研训练计划的活动经费。 第二章 机构设置 第六条 学校成立“本科生科研训练计划领导小组”（简称“领导小组”）。“领导小组”由学校主管教学副校长任组长。“领导小组”是实施“本科生科研训练计划”的领导机构，负责研究、制定有关政策，总体规划、统一部署和协调监督。 第七条 “领导小组”下设办公室，挂靠在教务处，负责组织项目申报、评审、管理、监督项目的经费使用情况等工作。 第八条 各学院成立院级“本科生科研训练计划”领导小组，由分管教学的院长担任组长。负责组织实施本学院的SRTP项目，协调实验室向参与项目的学生免费提供实验场地和实验仪器设备，核定指导教师工作量。 第三章 指导教师遴选与管理 第九条 项目实施学院要聘请责任心强、学术水平高、学风正派、治学严谨且具有中级及以上职称或博士学位的教师担任指导教师。 第十条 学生可根据项目需要跨学科聘请指导教师,个人项目指导教师为1人,集体项目指导教师原则上不超2人。 第十一条 指导教师要认真履行指导职责，审查项目申请表，加强过程指导，开设学术讲座，定期组织学生讨论和交流，审查实验原始数据、科研日志和实验报告。指导教师有责任监督指导学生按计划开展研究工作，保质保量按时完成项目研究，取得预期成果。 第十二条 指导教师的指导工作计算本科生教学工作量。项目指导教师依据指导的项目数计算工作量，每年每指导一个项目相当于指导1-2名本科生毕业设计（论文）的教学工作量，项目有多个指导教师的不再重复累计。 第四章 项目申报 第十三条 项目申请人应具备以下条件： 本计划的项目申请人必须是我校目前在校学习的本科生。主要对象为： 1、学习成绩优良的二、三年级本科生； 2、部分有科研专长的一年级本科生； 3、校基地班、综合班和积极参加各类竞赛活动的本科生优先资助。 同时，申请者还应确定一名具有中级职称以上的教师作为指导教师。若前期SRTP项目未结题或结题评审不合格者，不允许再申请下一期项目。 第十四条 项目的申请 本计划鼓励学生自行选定研究项目（如：来自社会生产实践、竞赛题演化、社会调查等）。对培养学生创新能力具有明确思路与作用的教师科研课题也可作为学生的“SRTP”研究项目，但必须以学生为项目负责人。申报项目范围为： 1、小发明、小创作、小设计等项目； 2、创意、创新、创业等项目； 3、有关教师科研课题中的子项目； 4、其他有研究与实践价值的项目。 第五章 项目审核 第十五条 申请人或团队按要求认真填写《福州大学本科生科研训练计划（SRTP）项目申请表》，送导师和学生所在学院审核。 第十六条 各申报单位组织有关专家对学生自由提出的申请书进行预审，导师和学院应对申请项目内容的真实性、研究方案的可行性及经费核算、能否为项目实施提供一定的工作条件和时间等提出针对性的意见，交学院教学办汇总。再经学院SRTP领导小组组织筛选，并将获准的项目汇总排序后交教务处。经学校终审通过的项目及资助金额将通过网络向全校师生公布。 第六章 项目管理 第十七条 项目启动 1、项目