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如何培养高中生地理读图能力_地理论文_范文先生网 如何培养高中生地理读图能力 　　 　　重庆市黔江中学校 魏超贤 　　 　　【摘要】地图不仅是学习地理必不可少的工具，而且是地理知识的重要载体，地图是语言、文字无法替代表达的。培养学生读图习惯，提高学生的读图能力，引发学生的地理知识联想，开拓思路，发展智力，是高中地理教学中培养学生创新能力的重要环节。 　　 　　【关键词】地图；读图；读图方法；读图习惯；读图技能；绘图 　　 　　地图是地理的第二语言，也是地理学科表达各种地理知识的重要载体。在历年地理高考试题中，几乎是无图不成题，图表占整张卷的篇幅越来越大，且形式多样，变化多端，如果学生掌握了正确的读图方法，能从图中提取有效信息，对图表数据进行正确分析与绘制，并能从图表数据中归纳总结地理规律，对解答高考地理试题就迎刃而解。地理读图能力也是地理新课程标准中对中学生学习地理的基本能力要求，但如何培养学生的读图能力呢？ 　　 　　一、养成良好读图习惯，训练读图与绘图能力 　　 　　在地理教学中，教师要注意培养学生运用地图的习惯，教师在上课就应有意识地多用地图，布置作业也如此。我们应该使学生养成良好的读图习惯，重点引导他们如何阅读地图和分析地图，可从以下几个步骤做起：一是示图。在教学过程中我们应该多在学生面前展示地理挂图，或在黑板上多画地理简图，然后让学生自己在挂图上或板图上指出某些所学的地理