三角形的外角课堂导练.pptVIP

16．(1)如图①，已知△ABC为直角三角形，∠A＝90°，若沿图中虚线剪去∠A，则∠1＋∠2等于(　　) A．90° B．135° C．270° D．315° 4 题型 三角形内、外角的关系在探究角的和倍关系中的应用 C (2)如图②，已知在△ABC中，剪去∠A后得到四边形BCEF，试探究∠1＋∠2与∠A的关系，并说明理由； ∠1＋∠2＝180°＋∠A. 理由：∵∠1，∠2为△AEF的外角， ∴∠1＝∠A＋∠AEF， ∠2＝∠A＋∠AFE. ∴∠1＋∠2＝∠A＋∠A＋∠AEF＋∠AFE. 又∵∠A＋∠AEF＋∠AFE＝180°， ∴∠1＋∠2＝180°＋∠A. 返回 (3)如图③，若没有剪掉，而是把它折成如图③的形状，试探究∠1＋∠2与∠A的关系，并说明理由． ∠1＋∠2＝2∠A. 理由：∵△EFP是由△EFA折叠得到的， ∴∠AFE＝∠PFE，∠AEF＝∠PEF. ∴∠1＝180°－2∠AFE，∠2＝180°－2∠AEF. ∴∠1＋∠2＝360°－2(∠AFE＋∠AEF)． 又∵∠AFE＋∠AEF＝180°－∠A， ∴∠1＋∠2＝360°－2(180°－∠A)＝2∠A. 返回 17．如图，在△ABC中，O为其内部一点． 试比较∠BOC和∠A的大小． 【思路点拨】思路一：要比较∠BOC和∠A的大小，由于三角形的外角大于与它不相邻的任一内角，因此需将∠BOC构造成一个三角形的外角，将∠A转化为一个三角形的内角，利用不等式的传递性求解； 思路二：连接AO并延长与BC边相交，分别在两个三角形中利用三角形的外角大于与它不相邻的任一内角，再利用不等式的性质求解． 解法一：如图，延长CO交AB于点D. ∵∠BOC是△ODB的一个外角， ∴∠BOC∠BDO. 又∵∠BDO是△ADC的一个外角， ∴∠BDO∠A. ∴∠BOC∠A. 解法二：如图②，连接AO并延长交BC于点D. ∵∠3是△ABO的一个外角， ∴∠3∠1. 同理∠4∠2， ∴∠3＋∠4∠1＋∠2， 即∠BOC∠BAC. 返回 * 第十一章 三角形 11.2 与三角形有关的角 第3课时 三角形的外角 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 1．三角形的一边与另一边的________组成的角，叫做三角形的外角；三角形的每个顶点处都有______个外角，且这两个外角________． 返回 1 知识点 三角形外角的定义 延长线 2 相等 2．下列各图中，∠1是△ABC的外角的是(　　) D 返回 3．关于三角形的外角，下列说法错误的是(　　) A．一个三角形只有三个外角 B．三角形的每个顶点处都有两个外角 C．三角形的每个外角是与它相邻内角的邻补角 D．一个三角形共有六个外角 A 返回 4．三角形的外角等于与它________的两个内角的和，因此它________与它不相邻的任一内角． 不相邻 返回 2 知识点 三角形内、外角的关系 大于 5．(中考?黔东南州)如图，∠ACD＝120°，∠B＝20°，则∠A的度数是(　　) A．120° B．90° C．100° D．30° C 返回 6．(中考?宜宾)如图，BC∥DE，若∠A＝35°，∠C＝24°，则∠E等于(　　) A．24° B．59° C．60° D．69° B 返回 7．(中考?荆州)一把直尺和一块三角板ABC(含30°，60°角)摆放位置如图所示，直尺一边与三角板的两直角边分别交于点D、点E，另一边与三角板的两直角边分别交于点F、点A，且∠CDE＝40°，那么∠BAF的大小为(　　) A．40° B．45° C．50° D．10° D 返回 8．如图，∠A，∠1，∠2的大小关系是(　　) A．∠A∠1∠2 B．∠2∠1∠A C．∠1∠2∠A D．∠2∠A∠1 B 返回 9．如图，在△ABC中，在BC延长线上取点D，E，连接AD，AE，则下列式子中正确的是(　　) A．∠ACB＞∠ACD B．∠ACB＞∠1＋∠2＋∠3 C．∠ACB＞∠2＋∠3 D．以上都正确 C 返回 10．在三角形的每个顶点处各取一个外角，这些外角的度数和(称为三角形的外角和)是________． 360° 返回 3 知识点 三角形的外角和 11．下列对三角形的外角和叙述正确的是(　　) A．三角形的外角和等于180° B．三角形的外角和就是所有外角的和 C．三角形的外角和等于所有外角的和的一半 D．以上都不对 C 返回 12．在一个三角形的每个顶点处各取一个外角，这三个外角中，最多有(　　)个锐角． A．1 B．2 C．3 D．不能确定 A 返回 13．(中考?重庆)如图，直线EF∥GH，点A在EF上，AC交GH于点B.若∠FAC＝72°，∠ACD＝58°，点D在GH上，求∠BD