六年级下语文预习第5课 词语的变迁.pptVIP

* 第一步：听范读，正字音(扫《点拨》二维码，根据范读正字音) 第二步：读课文，学字词(在课文中找到生字标读音，画出新词查字典) 1．给生字注音并组词。 萝(　　 )(　　　　)　甫(　 　)(　　　　) 媒(　　 )(　　　　) 舶(　　 )(　　　　) 宠(　 　)(　　　　) 劫(　　 )(　　　　) 恤(　 　)(　　　　) 髦(　 　)(　　　　) 2．根据意思写出词语。 (1)情况或阶段变化转移。(　　　　) (2)改变面目出现。(　　　　) (3)拉扯闲谈。(　　　　) (4)不假思索，随口说出。(　　　　) luó 萝卜 fǔ 杜甫 méi 媒体 bó 舶来客 chǒng 宠爱 jié 浩劫 xù 抚恤 máo 时髦 变迁 摇身一变 攀谈 脱口而出 3．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词： 丰富多彩——(　　　　　)　 历尽沧桑——(　　　　　) 烙印——(　　　　　) 走俏——(　　　　) 反义词： 丰富多彩——(　　　　　)　 脱口而出——(　　　　　) 多姿多彩 饱经风霜 印记 流行 千篇一律 一言不发 第三步：查资料(查阅人类语言变迁的相关资料，读一读这些资料) 第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文) 第五步：理层次，明内容 1．本课写了________不停地变迁，它有____________、____________、__________、__________________、________________________等五个特点。 2．课文运用了________的写法：第一自然段__________词语变迁让我们感受到时代发展的脚步，然后从五个方面____________词语变迁的时代印记。在每一自然中也采用了____________的写法，第一句是__________，然后举出具体例子让我们感受到词语的发展。 词语 地域性 舶来客 新宠儿 农民口中的新名词 动物世界里的语言也在变化 总分 总写 分述 总分 总写 第六步，我的疑问： ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ *