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创设情境;商品信息 ;小数乘除法的意义; （1）能把刚才解答的算式分分类吗？说说你的分类标准。; （3）小数除法的意义与整数除法的意义相同吗？;综合练习;2.不计算，你能在 里填上“”“”
或“=”吗？说说你的理由;3.先算一算，再比较每组题的得数，你
有什么发现？;4.不计算，在○里填“＞”或“＜”。;5.算一算，比一比。;6.用竖式计算，并用计算器验算。;7.计算下面各题，注意使用简便算法。;4.25÷2.5×101-1.7;积、商的近似值;1.五年级一班要进行“元旦游艺???”活动，
想买彩带装饰教室。用彩带围着教室绕
三圈，每圈要用彩带30.3米，至少要买
多少米的彩带？（保留整数）;2.游艺会上有个节目是“吹气球”，买
一包气球有200个，用了29.6元，平均
每个气球多少元？;解决问题;1.（2）幼儿园买50个奶油蛋糕，每8个
装一盒，至少要用多少个包装盒？;2.小明家七月份用水12.4吨，八月份用水
13.6吨，九月份用水11.7吨。他家这三
个月平均每月用水多少吨？（先估计得
数在什么范围内，再计算，得数保留整
数）;归纳整理;小组合作—归纳总结;综合练习;1.用计算器算出下面每种食品1千克各是
多少元？; 2.李晓芳用彩纸制作了一条花边，一共
排列了8朵花。每朵花的宽是4.5厘米，
每相邻两朵花之间的距离是1.2厘米。
你能算出这条花边一共长多少厘米吗？;0.4×0.9＝;3.用计算器计算每组前三题，发现规律
后直接写出后两题的得数。;全课小结; 通过今天这节课的复习，
你有什么新的收获和感受？与小伙伴交流一下吧！;谢谢大家！
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