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第三单元测试题
一、词语积累
1、我会看拼音写词语。
pán yú xuàn làn méi ɡuī kùi jiù fàn àì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给下面的字加偏旁再组词。
共 ( ) ( ) 韦 ( ) ( )
孰 ( ) ( ) 鬼 ( ) ( )
3、我会写近义词。
瑰丽( ) 辩斗( ) 疑惑( )
惊讶( ) 羞愧( ) 忌讳( )
4、我会按要求写四字词语。
(1)填字成词。
( )壮志 积劳( ) 锲( )不( )
( )可支 发号( ) ( )不( )求
( )塞听 暖风( ) 随( )所( )
(2)描写人物心情的词语: 、 、
(3)描写人物动作的词语: 、 、
(4)平时阅读积累的词语: 、 、
二、句子积累运用。
1、?? 我会用带点的词语写句子。
(1)例句:由于弟弟粗心大意,因此做错了两道数学题。
(2)例句:因为我们是为人民服务的,所以我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。
(3) ,因为 。
2、?? 我会写科学家名言。
人的天职在 。
一切推理都必须从 。
更可贵。
3、?? 我还会写一句课外积累的科学家名言。
三、课文理解。
1、《两小儿辩日》中两小儿争辩的理由是:
2、我按课外内容填空并回答问题。
(1)科学家已经摸清了一些 的本领,他们把一种生物里的某种基因 到另一种生物里。这样,只要 的
,发挥自己的本领,就会创造出某种 的生物。这种让基因 的技术,就叫转基因技术。 课文用 ,介绍了转基因技术。
(2)那个有着 的男孩子的故事,在不断地提醒人们:
从这句话中我明白了
(3)“神舟五号”的发射成功,标志着:
载人航天的千年梦想终于实现了。
“神舟五号”飞船上的航天员是: 。
四、认真阅读课文,按要求作答。
苹 果
桌子上放着一个苹果。母亲对自己的小女儿说:“
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