小学生野外活动策划方案.docxVIP

先飞补习班野外活动策划方案 一、准备 对象：先飞补习班五六年级全体学生，共四十人。 地点： 时间： 8： 00---17:00 道具：旗帜若干，红布若干，电脑、音响、 P3 各一个、水若干。游戏道具由既定游戏确定。 二、出发 A、 从小组中抽出四名学生作为活动组委会成员，协助老师指挥活动。 B、 将剩下的学生平均的分成三个小组。并分发各队队旗，队名由队员讨论得出，并 确定各自的团队口号。 C、野营出发：三支队伍按照三条不同的路线，并有老师分发各队三份简易地图，三 条路线随即选择，同时从学校出发，向营地徒步走去，在途中完成老师指定的任 务。先到者为冠军队，并在营地划分占领自己的营地，插上自己的队旗，宣布主 权。后到者要按照特定的进攻方式向先到者发起进攻，抢夺营地。直至各队全部 到达并获得各自的营地。 任务： 1、每队在行军途中必须要争取 20 人在群众监督表中签字。人数越多者获 胜并得 1 分， 2、每队在行军途中必须说服五人以上群众在评价表中对本队进行评价， 评价内容有队伍行军纪律、礼貌、以及节目表演评价和先飞补习班评价。每人人 评价内容不少于 50 字。由参与评价人数以及内容进行组委会评分。获胜者得 2 分。 3、在途中任意一个地方，画出图画表现出当地景色，并写出不少于 100 字的景点介绍。没人都要完成，最后由队长从中选出最好的画和最好的文章，由 组委会开始打分，并求出平均分进行评比。获胜者加 1 分。 4、每队由老师分发  20 元钱，要求各队在路中买东西，以每队的东西的钱 的多少来评比，获胜者得 进攻：  1 分。 后到者在远处发现营地时，要及时隐藏，商量如何开展进攻，进攻方式为后到者向先到者得阵地抓人，一旦抓到，马上带俘虏离开对方阵地圈，并压入地牢，如此反复抓人，守方要做好防御工作，派发队员在营地周围巡逻，一旦发现有人进攻，马上通知队员做好防守工作，当进攻方跑到本队营地圈内时，可将对方人员逮捕并压入地牢，防守队只能在本队的防御阵地内活动，若队友被抓，可 展开营救。双方开战 20 分钟，防守方只可防守，不可进攻，即不可出圈抓人， 。， 最后由双方俘虏人数由老师确定各队阵地范围， 若攻防将对方红旗弄走， 则一次性胜利，随即瓜分对方一半土地。 （不准打架，抓捕方式若被抓到即不能反抗） 队伍建设：每队应有： 队长：整体负责全队各项任务，主要是纪律及任务安排问题。并在一定的时间内向老师回复队伍地点及状况。队员应无条件听从队长命令。 保安长： 负责队伍在行军路中的安全事务， 比如不准队员在途中打架，并及时提醒队员路边排队行走。 将军：负责安排阵地的进攻与防御。 以及行军过程中的地图识别问题。 三、营地计划 、各队伍到达阵地后，打扫各自阵地卫生。 B、午餐 休息 C、游戏 D、讨论夏令营收获。 E、组队返校。 四、组委会布置： 四名组委会成员事先跟随老师熟悉营地以及三条路线。随后在开展夏令营当天随 即安排三名分发到各队当副队长， 主要监督各队在行军路上的纪律问题， 在队伍走错路线的情况下可以提醒队长，但不许透漏具体路线。第四名组委会随老师到营地布置会场。 五、后勤安排 学生自带口粮、笔、本。 每人五元 六、游戏选派 A 营地被划分为左右两部分， 由三支队伍中任选两支队伍分为甲乙队， 首先两支队伍 分别向对方展示 “宝石”，然后两队分别在左右两个场地掩藏 “宝石”，掩藏前队内进行讨论，商讨掩藏方式及掩藏地点， 之后开始掩埋， 双方都掩埋完毕后， 再次开始队内讨论， 商讨如何在对方区域内找出对方宝石，先找出宝石的队伍获胜。输掉的队伍表演节目。 目的：锻炼学生的探究发现与反思维能力和团队协作能力。 赛后由由各队讨论找出失败或成功的理由，并互相发言，并有导师引导学生从中学到团结互助，仔细认真的道理。 表演节目 猜词语。 首先由每队派出一名学生看老师给出的词语，之后不准张口，只能靠表情动作向队 员解释词语意思，队员任意一名学生打出来即可过关，马上进行下一个词语，并换人表演，时间为 10 分钟。最后猜出词语最少的队伍表演节目。 表演节目 总结 结束：小组讨论，此次夏令营的感受，由队长记录，并各自发表言论。