【同步练习】《金色的脚印》（人教）-1.docxVIP

人民教育出版社 六年级（上册） 畅言教育 用心用情 服务教育 《金色的脚印》同步练习 霍山县城西小学 徐红卫 基础知识达标 基础知识达标 一、给词语中加点的字注音。? ??佣人（? ）??嚎叫（ ）????哆嗦（ ）????喀嚓（ ）??? 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）的声音?? （ ）的舌头 （? ）的光芒? （ ）地地面? （ ）地脚印 （ ）地坐着 三、用关联词语填空。? 1、两三天前，家里的佣人从山里捉来一只小狐狸。直到今天，（ ）喂什么，它（ ）不吃。 2、奇怪的是，小狐狸（ ）仍旧不吃东西，（ ）在一天天长大。? 3、正太郎（ ）想到这些，泪水（ ）不由得涌上眼眶。 四、填字成词语。 目不（ ）（ ） （ ）（ ）经心 （ ）来（ ）去 无（ ）无（ ） 兴（ ）采（ ） 抑扬（ ）（ ） 按要求写句子。 1、孩子们欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 改为“被”字句：_______________________________________ 四只闪着青光的眼睛正直勾勾地盯着他。 缩