《农村中学课堂快作文研究》结题报告.docVIP

PAGE PAGE 2 《农村中学课堂快速作文研究》结题报告 民乐一中课题组 一、课题的提出 作文教学是语文教学的一个重要的组成部分，作文教学的成功与否，直接关系到语文教学的成败。然而多年来，我校许多语文老师重视阅读教学而轻视作文教学，忽视作文的系统教学，尤其是临场作文技巧方面的指导严重缺失，导致我校的整体语文教学水平在低处徘徊。基于这种情况，我校语文组在2007年4月成立“快速作文技巧”课题组，通过这个课题带动我校的作文教学。2007年6月20日，“农村中学课堂快速作文研究”课题经甘肃省教育科学规划领导小组办公室批准，成为省级规划课题。课题批准号为GSG[2007]0092号。类别为D1. 课题负责人:康旭泰 甘肃省民乐县第一中学 参加此课题组的成员有： 孟澄海 张志栋 张志秀 宋铮 张胜载 郑如登 （一）、理论意义 1.快速作文源于矫正传统作文教学缺失的需要 作文教学历来都是困扰语文教师的一大难题，一是学生作文难，二是教师批改难。中学生作文现状是“少、慢、差、费”。学生作文数量少，速度慢，质量差，费时费力。传统作文教学中“人文分离”的问题十分突出，淹没了作文的“本真”而造成学生真实生命的缺席，导致错误的人生观、世界观和价值观取向。快速作文旨在构建开放互动的作文教学体系，倾注人文关怀，尊重学生个性，把精神生命主动权交给学生，倡导自由写作，张扬个性，体验情趣，