红外线遥控器(NEC编码方式).pptVIP

內容 遙控器的發展 紅外遙控器系統 實例分析 紅外遙控器的常見異常與處理分析 遙控器的發展 第一階段：單一遙控器 第二階段：萬能及學習型遙控器 第三階段：網路及RF型遙控器 學習型遙控器的分類 從目前市場上主要出現的萬能學習型遙控器看,主要分為兩大陣營 (A)固定碼式學習型遙控器 (B)波形拷貝式學習型遙控器 學習型遙控器的分類 一、固定碼式 ——對每種類別都預製一種解碼程式和發射程式 學習過程是： 學習信號的採集 判別信號的類別（屬於那一種解碼方案），編碼，存儲到EEPROM。 優點：這種學習型遙控器對硬體的要求相對簡單，對主控制器（主控IC）的工作頻率要求不太高，因為信號的發送頻率，DUTY，編碼方式等等都是已知的，只要對採集的信號進行判別即可；另外對記憶體的容量也比較低，因為它不存在壓縮的問題，按照最原始的最簡編碼進行存儲。 缺點：只能對已知的遙器（或者說已經收集到的信號）有效，對於新開發，新型的編碼格式就無能為力了。 學習型遙控器的分類 二、波形拷貝式 ——把原遙控器所發出的信號進行完全拷貝，而不管遙控器是什麼格式，進行適當的壓縮後，存儲在記憶體內，當需要發射時，再由儲存器內讀出解壓後還原原始信號。 工作过程： 发射信号波形的测量，需要高速主控制芯片和較大的RAM 分析信号 压缩编码，根据常用高低电平的时间，特殊高低电平的时间，发送周期，对原始信号进行压缩编码