《新学校，新同学》教案1.docVIP

PAGE 《新学校，新同学》教案 教学目标 1．知识目标 认识友谊的重要性，通过同学间的进一步相识奠定友谊的基础。 2．能力目标 （1）能够把初一生活当成3年或6年中学学习生活的开始。 （2）通过交流认识自己的同学，相互了解，初步形成与同学友好相处的能力，促进友谊的形成。指导学生在未来3年的同学交往中，能做到与同学友好交往。 3．情感、态度与价值观目标 具有与新同学相处、结伴成长的愿望，在与同学友好相处中，珍视新友谊。 教学重难点 了解新同学，认识新友谊。 教学方法 讨论法、讲授法、活动法。 教学过程： 导入新课 下面请同学们欣赏一首诗歌： 活动安排：请一位同学朗诵诗歌，其他同学欣赏，并回答老师的问题。从诗歌引出“朋友、友情”的重要意义。 活动过程中播放音频：少先队友谊之歌 记住友谊——永恒的美丽 谁能够划船不用浆？ 谁能够扬帆没有方向？ 谁能够离开好朋友，没有感伤？ 友情，像一艘船，它载着你，陪你走过风吹雨打。 友情，像一张纸，记录着你，点点滴滴生活的味道。 友情，是你一生，最美好的情感，打开你的心房。 正如你说的：有时这也失败了，那也失败了， 我会在你摔倒时扶你一把。 我们手拉手，望着天空灿烂的希望，这就是友谊…… 也好像我说的：心里话，想说给你听，快乐时，要和你分享，伤心时，我们有难同当！ 好朋友啊，我们不就是这样成长的吗？ 我能够划船不用浆， 我能够扬帆没有方向。 但是朋友啊，当你离开我，我却不能不感伤。 教师提问：诗歌中讲了什么？你读了有什么体会？ 学生思考并回答（略） 教师点拨：诗歌告诉我们一个道理，我们的生活需要朋友的陪伴，我们的学习也需要友情的支持和鼓励。这是朋友的力量，也是友情的魅力。那么，在新的学校、新的班级里，我们有了一个新的结交朋友的机会，今天，就让我们来认识更多的同学和朋友。 老师：接下来我们学习第一课的第一节“新学校，新同学”。 新课教学 一、初中生活新体验（板书） 第一环节：新学校、新同学、新教师、新的环境，说说自己对初中新生活的新体验。 出示图片：校园新生活或者出示图片：开学啦 老师：金秋九月，步入初中，新学校、新同学、新教师、新的环境，有新的希望，新的收获，同时将会碰到新的困难。我们应该采取什么态度呢？ 同学回答（略）。 开展题为“说说我的新学校”的课堂活动。 活动一：七嘴八舌话校园 （1）当你踏入中学的校门，你已经是一名中学生了，进入新的环境，你有什么样的感觉？ （2）开学以来，你遇到了哪些新鲜的事？ （3）你喜欢现在的学校吗？喜欢这里的老师和同学吗？ 同学回答（略） 活动二：小调查 Q1：你如何看新学校？ （1）我对学校的第一印象是____________________。 （2）我最喜欢学校的一个地方是____________________。 （3）我结交的第一个朋友是______________________________________。 （4）我为新集体做的第一件事是___________________________________。 （5）我对班主任（其他任课老师）的第一印象是__________________________。 （6）我记住的第一个同学的名字是______________________________________。 （7）在课堂上，我回答的第一个问题是______________________________________。 （8）入校以来给我印象最深的事是____________________。 （9）我会利用学校的各种设备来发展自己，如____________________。 （10）我愿意为学校做的事是____________________。 Q2：你的忧虑是什么？ Q3：你的期望是什么？ Q4：生活调色板——请用你最喜欢的颜色描述你心目中的初中生活…… 同学回答（略）。 老师小结：初中是我们人生道路上的一个新起点。从这个起点开始，我们将在新的校园里学习，认识新的老师和同学，那么多新的同学组成了这个新的集体，对于我们来说，一切都是崭新的。 第二环节：新的学校，新的班级，结识新的朋友，建立新的友谊。 教师讲故事《去年的树》。 一只小鸟和一棵大树是很要好的朋友，小鸟每天都站在树枝上唱歌给大树听。寒冷的冬天快要来了，小鸟不得不离开大树，她要飞到很远的地方去过冬。临走的时候，大树对小鸟说：“明年回来再给我唱歌吧！”小鸟说：“好的，你等着我吧！”冬天过去，春天又来了，小鸟如约飞了回来。可是，在那棵大树生长的地方，小鸟看到的只是一个又一个的树桩，大树去哪儿了呢？小鸟多方打听大树的下落，有人告诉小鸟大树已经被砍倒做成了火柴，现在正在附近的一个村子里。小鸟飞到村子里，看到一个小女孩…… 接下来小鸟会看到什么？它会怎么做呢？请看动画，并谈谈你