论环境教育法中的法律责任.doc

论环境教育法中的法律责任 摘要：环境问题在各国高速发展的同时已逐步凸显出来，人与自然的关系实质就是人与人、现在人与下代人之间的关系，。环境保护，教育为本，对环境教育推行的程度能够反映出一国环境问题的严重程度，所以应当对环境教育进行立法。在我国已有不少学者注意到了环境教育立法的问题，在我国宁夏已有第一部环境教育法规试行，但是由于研究起步较晚，还是存在对环境教育法的法律责任体系构建不全的问题。本文通过对环境教育法归属的探讨出发，从刑事、民事、行政三个方面构建环境教育法的法律责任体系。 关键词：环境教育；环境教育法；教育法；法律责任 美国女生物学家雷切尔·卡森在《寂静的春天》中详细描述了这样一个场景：一个奇怪的阴影遮盖了这个地区，一切都开始变化。一些不详的预兆降临到村落里，神秘莫测的疾病袭击了成群的小鸡，牛羊病倒和死亡。到处都是死神的幽灵···这些孩子在玩耍时突然倒下了，并在几个小时内死去···一切声音都没有了，只有一片寂静覆盖着田野、树林和沼泽。 【美】蕾切尔 【美】蕾切尔·卡逊著，吕瑞兰、李长生译，寂静的春天，吉林人民出版社，1997年版，第2页。 一、环境教育立法不仅必要而且可行 当今严峻的环境问题严重阻碍了人类社会的长远发展和生活质量的提高，甚至对人类未来的生存和发展构成了威胁。1972年，瑞典首都斯德哥尔摩召开的第一次人类环境会议文件中提