2015安徽中考化学应试研究——严海兵.ppt

2015年考纲解读 2015命题趋势 近年我省中考化学试题的特点 　　新课程以来的安徽省中考化学试题对于推动我省初中化学课程改革、促进学生科学素养和教师专业水平的提高起到了不可替代的作用。特别是对教师所产生的影响，远远超越了中考本身的属性和功能。如科学探究题，被一些老师认为“最具代表性、最具有区分度、对教师最有影响的试题，是其他省无法比拟的。”，成为安徽卷的一大特色和亮点。甚至有很多老师因中考题而影响到自己教学观念、教学行为的改变。 2015命题趋势 　　　１、试题多以真实情景为背景，考查学生在真实问题情景中辨识、使用化学知识的能力； 　　　２、对科学探究的考查多选择具有探究价值的真实问题为背景，考查学生科学探究能力； 　　　３、试题多从积极、正面的角度出发，渗透对学生的过程与方法、观念与意识的考查， 　　　　　力图体现化学学科价值； 　　　４、试题在重视对基础知识考查的同时，注重对学生不同认识方式和水平的考查； 　　　５、对知识和能力的考查具有超常的稳定性。 2015命题趋势 　　1．原创性和方向性（总体原则） 命题体现以水平性考试为主，选拔性考试为辅的要求。全部试题均为原创，即使是传统题，也从情境素材的选择、选项的设置、题型变化和问题的设计等方面做出变化；命题中特别关注学生化学观念的形成与发展水平，注重在具体情境中考查学生对化学知识的理解和应用，减少记忆性