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吨的认识_六年级数学教案_范文先生网 吨的认识　　教学目的：　　1．使学生认识重量单位吨，知道吨在实际中的应用，初步建立1吨重的观念，知道1吨＝1000千克．　　2．能进行重量单位间的简单换算．　　3．培养学生初步的观察能力、估计重量的能力和推理能力、发展学生的空间想象能力．　　教学重点：　　建立重量单位“吨”的概念．　　教学难点：　　建立重量单位“吨”的概念及吨与千克的换算．　　教具、学具准备：　　重100千克的大米、 投影片若干张（或用小黑板）．　　教学过程　　一、沟通旧知．　　1．同学们学过哪些重量单位？具体描述一下1克与1千克有多重．（可以举例说明）　　2．填空．　　1千克＝（ ???）克　　3千克＝（ ???）克　　1000克＝（ ???）千克　　5000克＝（?? ?）千克　　二、创设情境，提出问题．　　在（ ）里填上合适的重量单位．　　一筐苹果约重20（ ）　　小兰体重约25（ ）　　一个鸡蛋约重50（ ）　　一辆大卡车能装货约8（ ）　　最后一题填单位，对学生来说有一定的难度．如果有的学生说出用“吨”做单位，问问他是如何知道的，说不出也不用详问，教师导入新课．　　师说：卡车的载重量很大，上面一题用千克做单位不合适．这节课我们就来认识重量单位家族的一个新成员——吨．（板书课题：吨的认识）　　三、自主探索，研究问题．　　1．教学吨的认识．　　（1）各小组汇报课课前所做的