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- 2019-07-17 发布于江苏
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苏教版语文第九册 初读课文 1、带着“是一件什么事使作者难以忘记老师的恩情”这一问题自读课文。读文时字字入目,读准字音,读顺句子,并画出自己不理解的词语。 2、通过查字典或联系上下文理解词语: 戛然而止 引人入胜 身临其境 娓娓动听 十年树木百年树人 醒滋杖捅拄 姥炊歇叨恍 lǎo chuī xiē dāo huǎnɡ 姥姥 炊烟 歇脚 念叨 恍如 xǐnɡ zī zhǔ ɡuǎi tǒnɡ 惊醒 滋润 拄着拐杖 捅了我一下 huì 教诲 zhēnɡ正月 正 zhènɡ正好 娓娓动听 身临其境 引人入胜 戛jiá然而止 本文写了一件什么事? 作者小学一年级时的一位老师在讲课文时编了一个生动有趣的故事,且四年都是如此 。 课文中哪句话概括了插图的意思 ? “他先把这首诗念一遍,又连起来讲一遍,然后,编出一段故事,娓娓动听地讲起来 。” 初读课文,思考: 本课文共9个自然段,按事情发展的顺序可以把课文分成3部分,请同学们分层: 初读课文,思考: 第一部分(1-2自然段):“我”到邻近的一所乡村小学读书及学校和田老师的概况。 第二
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