教科版思想品德七年级上册第二单元第六课聪明以外的智慧课件（33）.pptVIP

本节课要掌握的问题： 一、什么是个性？良好的个性有什么作用？ 二、学习态度与学习效果、兴趣、目的之间的关系是什么？ 三、良好的学习习惯主要有哪些？ 四、怎样养成良好的学习习惯？ 两个年龄差不多的兄弟，哥哥是城市里最顶尖的科学家，弟弟是监狱里的囚徒。 一天，有个记者去采访当科学家的哥哥，问他成为这么棒的科学家的秘诀是什么。哥哥说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。我不努力，能行吗？” 第二天，记者又去采访当囚徒的弟弟，问他成为囚徒的原因是什么。弟弟说：“我家住在贫民区，爸爸既赌博，又酗酒，不务正业；妈妈有精神病。没有人管我，我吃不饱，穿不暖，所以去偷去抢……” 一、一心向学的学习习惯。 二、专心致志的学习习惯。 三、定时定量的学习习惯。 四、勤奋学习、刻苦学习、持之以恒 的学习习惯。 议一议： 以小组为单位，讨论： 1.还有哪些良好的学习习惯？怎样养成良好的学习习惯？ 2.据你的了解，周围的同学中不良的习惯有哪些？这些不良习惯的害处是什么？如何克服这些不良的习惯？ 认真预习的习惯、 专心听讲的习惯、及时复习的习惯、独立完成作业的习惯、练后反思的习惯、积极应考的习惯、 阅读自学的习惯、观察的习惯、 切磋琢磨的习惯、总结归纳的习惯。 磨蹭、拖拉懒惰、碰到困难半途而废、做事三心二意、作业字迹潦草、上课开小差、学习缺乏自主性等 心理学研究表明:同一种行为重复21天以上就会成为习惯,重复90天就会成为稳定的习惯.学习习惯的养成也是如此. 只有坚持不懈地重复正确的学习行为,良好的学习习惯才能养成. 本节课同学们要掌握的问题： 一、竞争的意义？ 二、如何学会竞争? 三、合作有什么作用？ 四、如何处理竞争与合作之间的关系？ 四、如何处理竞争与合作之间的关系？（或为什么既要善于竞争，又要善于合作？） 1.竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。 2.合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。 3.因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。 1、生活中的大多数竞争，结果并不简单，如同体育比赛一样，只有一个冠军，而常常是“比翼双飞”，甚至是“百花争艳”，这告诉我们（ ） A、体育比赛中只有竞争，没有合作 B、双赢是竞争的唯一结果，良好的合作创造竞争中的双赢 C、现代社会中的竞争越来越不激烈了 D、在竞争中大家要相互激励、帮助，取长补短，共同提高 2、相处，既有竞争，也有合作，以下关于竞争与合作的看法，正确的有（ ） (1)、竞争能互相勉励，取长补短 (2)、同学之间有竞争就不能合作 (3)、合作促进自身素质的全面发展 (4)、我们的世界不仅充满竞争，也需要互助合作 A、(1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、(1)(2)(4) D、(1)(3)(4) 3、同学之间如果只有竞争，没有合作， 那带来的害处有（ ） (1)、容易让人产生紧张、不安和失败感 (2)、妨碍同学之间互相交流，互相学习 (3)、使同学们互不信赖，彼此嫉妒 (4)、使某些失败者失去信心，产生自卑感 A、(1)(2)(3) B、(1)(2)(3)(4) C、(2)(3)(4) D、(1)(2)(4) 4、“奇文共欣赏，疑义相与析”陶渊明的诗句告诉我们，在学习上，同学之间应该（ ） A、互相帮助，传递答案 B、互相竞争，勇夺第一 C、相互交流，相互学习，相互欣赏，相互合作 D、相互提出疑难问题 D D B C * * * 第六课 聪明以外的智慧 分析课本“二子学奕”，这个故事告诉我们什么道理。(成长要具备哪些条件?) 聪明只是成才的一个条件，要成才,最重要的是具备良好的个性。 个性 是指一个人整体的精神面貌, 包括理想、品德、情感、性格、 气质、意志、习惯、兴趣爱好等 . 高尚的道德情操 明确的学习目标 坚强的意志品质 良好的行为习惯 端正的学习态度 树立远大的理想 广泛的兴趣 同样的家庭环境、条件，哥哥成为科学家，弟弟成为囚徒，造成这种人生差别的原因是什么？ 态度决定人生！这个故事告诉我们，影响我们人生命运的不是环境，不是条件，不是身高，不是文凭，不是出身，更不是腰包里有没有钱，而是态度。改变了态度，就能改变人的一生！ 学习态度往往决定学习效果， 是学习动力的来源。 1、学习的态度往往决定学习的效果。 2、学习态度与学习兴趣密切相关。 3、