六年级上册语文教案-课文3 卖火柴的小女孩｜语文S版.docVIP

教学设计模板 课题名称：卖火柴的小女孩 姓名： 王品娥 工作单位： 学科年级： 六年级语文 教材版本： 语文S版 一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 《卖火柴的小女孩》是世界著名作家安徒生的童话故事，发表于1846年。当时有个朋友要求安徒生为一幅拿着一束火柴的穷苦小女孩儿的画写一篇童话，这幅画让安徒生想起了自己母亲的苦难童年。他是怀着对母亲深切的同情及对世道不平的愤慨，创作出了这篇充满泪水的童话故事。全文以火柴为线索，叙述了下雪的大年夜，小女孩儿在街上卖火柴，又冷又饿的小女孩儿蜷缩在墙角里擦燃火柴取暖，从火柴的亮光中看到了种种幻境，最后冻死在街头。学习这篇童话故事，重在体会作者将现实与虚幻相结合的表达方法并获得情感的体验，感受卖火柴的小女孩儿命运的悲惨和作者寄予的深切同情，懂得珍惜现在的幸福生活。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述） 1、理清文章的结构层次，划分课文段落，概括段落大意。 2、体会作者将现实与虚幻相结合的表达方法，结合具体语句、段落深刻感悟作者表达的思想感情。 3、有感情地朗读课文，让学生深入到字里行间以获得情感的体验。 4、理解课文的内容，领悟故事深刻的思想内涵，感受卖火柴的小女孩儿命运的悲惨和作者寄予的深切同情，懂得珍惜现在的幸福生