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第三部分;第1讲;1.从事收集、整理、描述和分析数据的活动,能用计算器; 6.通过实例,理解频数、频率的概念,了解频数分布的意
义和作用,会列频数分布表,画频数分布直方图,并能解决简
单的实际问题.;1.数据收集的常用方法; 3.反映数据集中趋势的特征数;4.反映数据波动大小的特征数
(1)方差:;5.频数、频率与统计图
(1)频数:每个对象出现的__________.
频率:频数与数据总数的________.;1.下列调查中,适合用普查方式的是(; 3.一组数据:2,0,3,1,4,2 的平均数为________ .
4 .由图 7 - 1 - 1 知参加人数最多的课外兴趣小组是
________.;考点 1;考点 2; 选手
组数;;考点 3; 8.(2012 年梅州)为实施校园文化公园化战略,提升校
园文化品位,在“回赠母校一棵树”的活动中,我市某中学准
备在校园内的空地上种植桂花树、香樟树、柳树和木棉树,为
了解学生喜爱的树种情况,随机调查了该校部分学生,并将调
查结果整理后制成了如图 7-1-4 的统计图.; 请你根据统计图提供的信息,解答以下问题(直接填写答
案):
(1)该中学一共随机调查了______人;
(2)条形统计图中的 m=______,n=______;
(3)如果在该学校随机抽查了一位学生,那么该学生喜爱香
樟树的概率是______.; 9.(2012 年深圳)为了解 2012 年全国中学生创新能力
大赛中竞赛项目“知识产权”的笔试情况,随机抽查了部分参
赛同学的成绩,整理并绘制了如下尚不完整的统计表和如图 7
-1-5 的统计图.;分数段;(5)如果比赛成绩 80 分以上(含 80 分)为优秀,那么你估计该
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