语文人教版一年级上册小熊住山洞教学设计.docVIP

小熊住山洞 【教材分析】： ? 《小熊住山洞》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级上册第20课。课文用流畅简洁的笔触把我们带进了大森林美丽的景色之中，通过小熊一家始终舍不得砍树造房子的行为，表达了人类保护大自然的愿望，最后以动物献上手捧的鲜花来赞扬小熊一家高尚的情操。本文具有浓厚的人文气息，是一篇行文优美、图文并茂、适合儿童阅读和学习的课文。 【学情分析】： 一年级的学生活泼好动，喜欢表达自己的所想，对许多事情充满了好奇，经过一个学期的认、读实践，学生初步掌握了识记生字的方法，绝大多数的学生能用自己觉得便捷的方式来识字，所以课上大部分学生能自己借助图画或其他方式认识生字，读通课文。 【教学目标】：　　? 1、正确流利地读课文，美读课文，培养口头表达能力。 2、在学习中理解课文内容，体会小熊一家的爱林之心，懂得要爱护树木，保护环境是一种美德。 3、懂得爱护树木，保护环境，人人有责。 【教学过程】： 一、导入 同学们，上节课，我们认识了一个新朋友，他是谁呀？（小熊）小朋友们好！ 这节课，我们要继续学习小熊的故事，一起来读一读课题——《小熊住山洞》。 二、复习词语。 （出示词语）最近啊，小熊学了很多词语呢，你们认识吗？谁能读给小熊听一听。 1、指名读 2、开火车读 三、初读课文 1、小朋友们真厉害，都读出来了！不过啊，小熊还想听你们读课文，你们要不要读啊？让我们