四、“诺曼底”号遇难记(苏教版七年级上)_七年级语文教案.docVIP

四、“诺曼底”号遇难记(苏教版七年级上)_七年级语文教案_范文先生网 四、“诺曼底”号遇难记 雨果?法国? 教学目标：? 1．通读全文，初步了解全文内容，简单复述故事情节；? 2．分析故事发生的原因，并以辩论形式进行深入探讨；? 3．简单分析哈尔威船长的形象；? 4．设置情境，让学生在影片中感受并分析什么是英雄行为。（可能的话。）? 教学重难点：? 复述故事情节；重点分析哈尔威船长的形象。? 教学准备：投影仪等。? 教学安排：?????????????二课时? 第一课时? 教学目标：? 1．通读全文，了解内容，简单复述故事情节；?? 2．分析故事发生的原因，并以辩论形式进行深入探讨；? ?教学过程：? 一．音乐导入：?[播放《My?heart?will?go?on》的音乐，引起学生联想，创设课堂情境。]? 1、泰坦尼克号的沉没是世界航海史上的一大悲剧，为此人们进行了很多的艺术创作，从而产生了许多凄美动人、慷慨悲壮的故事，今天让我们来欣赏雨果的《“诺曼底”号遇难记》。? 2、请同学简单介绍雨果，[教师作适当补充]。? 二．通读全文，了解全文内容? 1．以竞赛形式进行：五分钟内通读全文，合上书，回答投影片上问题：?问题如下：? （1）“诺曼底”号是在什么时间和情况下出发航行的？??????????? （2）“诺曼底”号发生海难的原因是什么？???????? （3）刚发生海难时，船上出