乐理第二课半音、全音、变音记号.ppt

音乐基本理论 第二课 作业讲评 复习 1、音的物理属性有哪些，其决定因素是什么？ 2、什么是音名、唱名？（怎么拼写） 3、乐音体系中的音如何分组和标记？ 4、什么是半音、全音？可举例说明 半音、全音、变化音： 音符与音符之间是有“距离”的。在音乐中，相邻的两个音之间最小的距离叫半音，两个半音距离构成一个全音。表现在钢琴上就是钢琴键盘上紧密相连的两个键盘就构成半音，而隔一个键盘的两个键盘就是全音。  变化音级:升高或降低基本音级而得来的音，叫做变化音级。例如： 变音记号的两种用法： 一、作为临时变音记号 指将变音记号记写在音符的前方，以表示该音临时升高或降低。需要注意的是：临时变音记号只对该声部中这个变音记号之后的、本小节内的、同音高的音符有效。这句话的意思包括四个方面：1、变音记号只管束着它之后的音，在这个变音记号之前的音是不受该变音记号的约束；2、不在本小节之内的音是不受该变音记号的约束，但延音线之内的音不在此例；3、这个变音记号只对相同音高的音有作用，而对高八度、低八度的同名音不起作用；4、在多声部音乐中，变音记号只对本声部有用，并不对其它的声部的音起作用。 二、作为调号使用  　是将变音记号集中记写在谱表的前方，以表示出该旋律的准确音高（调高），这种用法我们将在以后“调及调式”的单元详细讲解。变化记号作为调号的写法不是写在每个小节中，而是写在每一行五线谱的谱号旁边，这样的情况之下，变化记号直接写在乐谱的开头，被调整过的音级，在整首乐曲当中，凡是同音名的音都要随之调整。 等音 音高相同但是意义和记法不同的各音之间互为等音。 ??? 由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的半音，叫做变化半音。变化半音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级形成。 ??? 由同一音级的两种不同形式或隔开一个音级所构成的全音，叫做变化全音。变化全音可以由基本音级和变化音级形成，也可以由变化音级与变化音级形成。 课堂练习 1、下列说法正确的是：　 　　　　　　　　　 A. 由相邻的两个基本音级构成的全音叫做“自然全音”。　 B. 由某一个基本音级及其变化音级构成的全音叫做“变化全音”。 C. 由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级所构成的 半音，叫做“变化半音”。 　 D.由某一个基本音级及其变化音级构成的半音，叫做“变化半音” 　　　　　　　 2、下列说法错误的有：　　　　　　　　　 A. 自然音级所构成的全音叫自然全音。　　　　B. 由变化音级所构成的半音叫变化半音。　　　　C. 变化全音比自然全音大。　　　　D. 自然半音比变化全音小。 3、下列属于自然全音的有：　　　　　　　　　 A. ｂA音与ｂB音　　　　　　　　B. ×G音与B音　　　　　　　　C. #B音与＃A音　　　　　　　　D. ｂE音与ｂF音 ? 4、下列属于变化半音的有：　　　　　　　　　 A. ｂｂA音与#F音　　　　　　　　B. ×G音与ｂB音　　　　　　　　C. #D音与ｂｂF音 　　　　　　　　D. ｂC音与＃A音 ? 　　　　　　　 5、下列不属于自然半音的有：　　　　　　　　　 A. ｂA音与G音　　　　　　　　B. ×G音与ｂB音　　　　　　　　C. ｂC音与ｂB音　　　　　　　　D. ｂE音与ｂF音 6、下列属于变化全音的有：　　　　　　　　　 A. ｂF音与G音　　　　　　　　B. ×G音与B音　　　　　　　　C. ｂｂC音与#B音　　　　　　　　D. #E音与×F音? 7.画出键盘图示，标出各音级位置上的所有等音? * 新授 补充： 十二平均律：十二平均律是目前世界上通用的把一组音（八度）分成十二个半音音程的律制 。平均律理论的出现，是1584年明代朱载堉《律学新说》问世之时。朱载堉的“十二平均律”理论对世界音乐理论有重大贡献。直到一百多年之后，德国音乐家威尔克迈斯特才提出了同样的理论。 1.升记号（#）：表示将基本音级的音高升高半音； 2.降记号（b）：表示将基本音级的音高降低半音；3.重升记号（X）：表示将基本音级的音高升高两个半音（一个全音）；4.重降记号（bb）：表示将基本音级的音高降低两个半音（一个全音）5.还原记号（）：表示把已经升高或降低的音还