青岛专版中考物理第二部分专题复习高分保障专题八物理研究方法课件.pptVIP

第二部分 专题复习 高分保障 专题八　物理研究方法 方法概述 1．控制变量法：(1)在探究摩擦力与压力大小的关系时，保持接触面的粗糙程度相同；(2)在探究摩擦力与接触面的粗糙程度的关系时，保持压力的大小相同． 2．转换法：磁场看不见，通过放入磁场中的小磁针发生偏转认识到磁场的存在． 3．分类法：摩擦力可以分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力． 4．放大法：为显示玻璃瓶的微小形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液柱变化的方法． 5．组合法：在测量物体的密度时，将天平和量筒结合起来，得出了物体的密度． 6．逐渐逼近法——牛顿第一定律实验：在探究阻力对物体运动的影响时，将小车分别放在毛巾、棉布、木板的表面上运动，最终进行理想化推理． 7．反证法——二力平衡实验：在探究二力平衡的条件时，发现在小车的两端挂质量不等的砝码，小车会运动；反之只有挂质量相等的砝码，小车才保持静止，证明两个力要互相平衡，必须要大小相等． 8．模型法：用力的示意图来表示物体的受力情况． 9．等效法：做功和热传递在改变物体内能上是等效的． 10．比较法：找出蒸发和沸腾的异同点． 11．类比法：研究功率时，想到功率表示做功快慢、速度表示运动快慢这一相似性，推测功率在定义、定义式、单位等方面也可能与速度相似． 12．换元法：探究平面镜成像特点时用玻璃板代替平面镜进行实验． 13．逆向思考法：由增大摩擦的方法，想到减小摩擦的方法． 14．等价变换法(将数据、表达式、图象、文字表述等各种信息自由等价地变换)：(1)由密度的定义可以写出其相应的定义式，作出相应的图象；(2)由重力与质量的关系规律可以写出其相应的公式，作出相应的图象． 15．缺点列举法(将缺点列举出来，加以改进)：天平不能直接测液体的质量，在天平上加两个质量相等的烧杯，就可以直接测液体的质量了． 16．缺点利用法(没有改变缺点，而是利用缺点来造福人类)：重力竖直向下易使下落的物体破碎，但利用这点可以制成重垂线、水平仪． 17．拟人类比法：研究固态物质的微观结构时，把固态物质的分子比作坐在座位上上课的学生． 18．比值定义法：给速度下定义时，用几个量的比值来定义物理量的方法． 【例】 下列科学方法中，错误的是(　A　) A．找出蒸发和沸腾的异同点，运用了类比法 B．根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用了逆向思考法 C．两个5Ω的电阻串联与一个10Ω的电阻效果相同，运用了等效法 D．研究牛顿第一定律时，在斜面小车实验基础上，通过理想化推理得到结论，运用了逐渐逼近法 典例分析 【思路点拨】 研究蒸发和沸腾的异同点时，是通过对二者的比较，从而找出差异，采用的是比较法；根据增大压强的方法想到减小压强的方法，运用的是逆向思考法；两个5Ω的电阻串联在电路中产生的效果与一个10Ω的电阻产生的效果相同，运用的是等效替代法；在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速直线运动”的结论，用的是逐渐逼近法． 1．下列关于科学方法的说法，不正确的是(　D　) A．由“电能生磁”而联想到“磁能否生电”，是逆向思考法 B．在电路中，一个10Ω电阻的效果与两个5Ω电阻串联的效果相同，是等效法 C．发现导线太长而采取缠绕的方式制成滑动变阻器，是缺点列举法 D．用磁感线形象地描述磁场，是类比法 2．下列运用科学方法的实例中，属于“换元法(替代法)”的是(　C　) A．在瓶塞上插入细玻璃管来显示瓶子的微小形变 B．将电流比作水流来研究 C．用玻璃板代替平面镜来研究平面镜成像特点 D．研究电路时引入总电阻概念 专题训练 3．回顾用过的科学方法，下列说法中错误的是(　C　) A．通过弹簧伸长说明它受到了力的作用，是转换法 B．由增大摩擦的方法想到减小摩擦的方法，是逆向思考法 C．把不同状态下物质分子的排列情况比作学生不同的活动情况，是比较法 D．通过观察瓶塞上玻璃管中液面的变化，来判断手捏的厚玻璃瓶是否发生形变，是放大法 4．下列关于科学方法的叙述中，错误的是(　C　) A．研究物质微观结构时，将物质分子比作学生，是拟人类比法 B．用力的示意图来表示力的三要素，这是模型法 C．比较固、液、气物质分子特征及外部特征，是分类法 D．为观察玻璃瓶的形变，采取观察瓶塞上玻璃管中液面变化的方法，是利用了放大法 5．下列研究过程中运用“模型法”的是(　A　) A．研究光的直线传播时引入光线 B．将光的反射分为镜面反射和漫反射 C．比较光的反射规律与折射规律 D．在研究平面镜成像实验中，用另一支未点燃的蜡烛与点燃的蜡烛的像重合 6．由自来水流动时有方向，放学时学校门口的人流也有方向，推理出电流也是有方向的．这种研究方法是(　B　) A．控制变量法 B．类比法 C．比较法 D．转换法 7．下列研究过程