广东高中版模块六 信息抓取与处理.pptx

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英语听说人机对话考试权威教程 广东高中版 模块六 信息抓取与处理 Warm-up 考点导入 — “我要问倒你”小游戏 step1 听录音,记信息 Who... When... How... What... Where... Why... Tom... Yesterday.... Because... In the park.... step2 后提问 考点锁定 考点锁定 who 提到的人物,要注意弄清谁干了什么事情 what 人物的身份或所发生的事件 when 事件发生的时间 where 人物的活动地点、事件的发生地点 why 事件发生的原因、影响人物观点的因素等 how 方式方法、数量(how many)、事件持续时间(how long)、发生频率(how often)、年龄(how old)等 策略梳理 策略梳理 情景介绍 角色:你是节目主持人Jane。 任务:(1)采访一名打破世界纪录的运动员Mike,谈论其个人经历; (2)根据谈话内容回答问题。 生词:unforgettable 难忘的 W: Mike, as we all know, you’ve enjoyed ... Why do you like swimming? M: Well, I was born in a ... My father and both of my sisters like swimming. So I think it is … become so interested in swimming. 情景介绍部分 视频对话部分 (“五答”环节第1、2问的答案来源) 学生提问1:你有信心……吗? 计算机回答: Yes. Just as I wrote in my book, I’m simply challenging my will and there is no limit to success. … 学生提问2:你认为……怎么样? 计算机回答: Well, ... At that time my family and coach … 学生提问3:你……做什么? 计算机回答: Actually I always spend most of my time ... But when I have time, I would … “三问”环节计算机回答部分 (“五答”环节第3、4、5问的答案来源) 策略1 根据情景介绍预测词汇 策略梳理 — 策略1:根据情景介绍预测词汇 情景介绍 角色:你是学生。 任务:(1)与Tom谈论子女独立的问题; (2)根据谈话内容回答另一同学的提问。 生词:tuition 学费 根据情景介绍预测词汇 策略2 弱化视频对话中的会话语句 策略梳理 — 策略2:弱化视频对话中的会话语句 hello, nice to meet you 打招呼 1 yes, right, no… 应答 2 whats the matter, whats new… 询问近况 3 that means…, in other words…, that is to say… 对同一内容的转换 6 Im sorry to hear that, poor you… 表达遗憾 7 I know, I agree with you, I don’t think so… 表示同意或不同意 5 how about that, is this OK for you… 征询意见 4 策略3 定位关键信息 策略梳理 — 策略3:定位关键信息 事实信息 数字信息 否定信息 包括人物、对象、事件、地点、天气、职业、情感等信息。 例如:I had a phone call from my parents. (人物/对象) 包括年龄、数量、时刻、日期等信息。 例如:When I was twelve, I was in the school club. (年龄) 包括not、seldom、never、little等否定词。 例如:It is not convenient to walk to the shopping center. 策略梳理 — 策略3:定位关键信息 方式信息 逻辑信息 态度信息 包括交通方式、沟通方式、解决方式等信息。 例如:Will you go to the museum by car? (交通方式) 包括表示因果关系、转折关系、并列关系、先后关系、条件关系的逻辑词。 包括对话中某个人物所表达的观点、态度。 例如:I don’t like the pattern. 因果关系 because; since; as; for; in that; due to; therefore; as a res

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