毕业论文--可传递性课程表的设计与开发.docxVIP

本科毕业论文 PAGE 1 毕 业 论 文(设 计) 论文（设计）题目: 可传递性课程表的设计与开发 姓 名 学 号 学 院 山东大学软件学院 专 业 数字媒体技术 年 级 指导教师 2016年 5月 20日 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 摘 要 1 ABSTRACT 2 第1章 绪论 3 1.1 可传递性 课程表的开发背景 3 1.2 国内外关于人机交互的研究与进展 3 1.3 解决的主要问题 4 1.4 本文的主要工作 5 1.5 论文的组织结构 6 第2章 可传递性课程表用户信息的收集与处理 7 2.1 用户信息收集概述 7 2.1.1 信息收集背景 7 2.1.2 用户信息收集所包含的方面与数量说明 8 2.1.3 信息收集概述 9 2.3 信息处理描述 9 第3章 可传递性课程表系统UI设计和操作设计 12 3.1 可传递性课程表设计目标 13 3.2 可传递性课程表UI设计 13 3.2.1 可传递性课程表颜色设计 13 3.2.2 可传递性课程表按键设计 14 3.2.3 可传递性课程表界面设计 14 3.3 可传递性课程表用户操作设计 15 第4章 可传递性课程表的程序设计 16 4.1 课程信息修改以及录入的实现 16 4.2 提醒功能的实现 18 4.3 二维码分享的实现 20 4.4 扫描二维码获取信息的实现 23 第5章 可传递性课程表的测试与用户反馈 25 5.1 可传递性课程表的测试 25 5.2 用户数据反馈 25 第6章 结论 26 致谢 27 参考文献 28 本科毕业论文 可传递性课程表的设计与开发 摘 要 课程表是伴随学生学习生活的一个重要事物，随着电子设备的便携化趋势，关于课程表的程序也日益繁多。本文从人机交互的角度入手，经过大量的数据收集与分析，以用户体验为第一原则，设计和实现了一个可以通过扫描二维码来获取和传播课程信息并且满足大部分用户习惯的程序。 本文研究课程表的基础功能上，将人机交互的概念引入到程序中，分析了人机交互在程序中的作用。介绍了可传递性的具体特征以及采用这方案的原因。 在数据收集中，采用了众包的方式来确保样本数据的容量和准确性，在数据处理中使用数学模型来将数据转化为可以参考的标准。后面介绍了UI设计的理念，其中包含色彩学和图形设计方面的理论。随后给出了界面的介绍并且列举出为何采用此设计，继续的部分给出了详细的功能介绍和用户流程图。在此基础上，列出部分主要代码表明主要功能是如何实现的。最后给出了程序的测试以及用户的反馈结果。 关键字：人机交互；色彩；用户体验；传递性； ABSTRACT Curriculum is one of the important things that accompany students to study and live. With the trend of portable electronic devices, there are more and more programs about curriculum schedule.?Starting from the point of view of human-computer interaction, through a large number of data collection and analysis, to the user experience as the first principle, the design and implementation of the a by scanning the two-dimensional code to access to and dissemination of information curriculum and satisfy most users accustomed to the program. This paper studies the basic function of curriculum table, introduces the concept of human-computer interaction into the program, and analyzes the role of human computer inter