青岛专版中考物理第一部分系统复习成绩基石第十七讲电功率课件.pptVIP

第一部分 系统复习 成绩基石 第十七讲　电功率 知识网络梳理 常考类型突破 要点1 电能和电功 考查角度：①电流做功的实质；②电能和电功的单位及测量工具；③计算电能或电功． 【例1】 关于电功，下列说法不正确的是(　D　) A．电功是表示电流做功多少的物理量 B．电流做功越多，消耗的电能就越多 C．用电能表可以直接测量电流做功的多少 D．电流越大，电流做功一定越多 【思路点拨】 电流通过导体时做功，电流做功多少用电功表示；电流做功的过程，是电能转化为其他形式能的过程，电流做功越多，消耗的电能就越多；电能表是用来测量电流做功多少的仪器；由W＝UIt可知，在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做功越多． 【例2】 小红同学家的电冰箱正常工作时电流大约是1A，则它正常工作10h所消耗的电能是(　D　) A．2200J B．1.32×105J C．7.92×105J D．7.92×106J 【思路点拨】 已知家庭电路电压为220V，电冰箱正常工作时电流大约是1A，可求得消耗的电能W＝UIt＝220V×1A×36000s＝7.92×106J. 要点2　电功率 考查角度：①电功率的物理意义和定义；②额定功率和实际功率的区别；③电功率的计算题；④测量电功率． 【例3】 [不定项]如图甲所示的电路中，滑动变阻器的滑片P从a端移到b端，定值电阻R1两端的电压随滑动变阻器R2阻值变化的图象如图乙所示，下列说法中正确的是(　ACD　) A．电源电压为6V B．R2＝20Ω时，电压表示数为4V C．该电路的最大功率为3.6W D．P在b端时，电阻R1的功率为0.1W 【思路点拨】 【例4】 在“测定小灯泡额定功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压为3.8V. (1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉)． (2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到　A　(填“A”或“B”)端． (3)实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为　3.8　V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为　0.7　A，那么小灯泡的额定功率是　2.66　W. 【思路点拨】 (1)灯泡的额定电压为3.8V，所以电压表要选择0～15V量程并与灯泡并联；(2)闭合开关前，滑动变阻器接入电路的电阻应该最大，滑片应位于A端；(3)要使灯泡正常发光，必须调节滑动变阻器，使电压表的示数为3.8V；电流表的示数I＝0.7A；灯泡的额定功率P额＝U额I额＝3.8V×0.7A＝2.66W. 类型3　焦耳定律 考查角度：①电流热效应的概念及能量转化；②探究电热大小与哪些因素有关(设计实验方案)；③利用焦耳定律进行简单计算和解释生活中的现象． 【例5】 用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”． (1)实验中通过观察　两支温度计 示数的变化　来比较电流产生的热量的多少． (2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入　质量相同　、　初温相同　的同种液体． (3)为达到实验目的，选用的两种电阻丝的阻值不能　相同　. (4)实验结论：　在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多　. (5)该实验装置还可以研究通电时间一定时，导体产生的热量与　电流　的关系． 【思路点拨】 (1)实验中用到转换法，即电流通过导体产生的热量通过温度计示数的变化来显示．(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，要控制甲、乙两烧瓶中液体的种类、质量和初始温度相同，比较升高的温度就可判断出电流产生的热量的多少．(3)研究电流产生的热量跟电阻的关系，电阻是变量，应选阻值不同的电阻．(4)结论：在电流、通电时间一定时，电阻越大，产生的热量越多．(5)此装置还可研究导体产生的热量与电流的关系. 本讲有1个三级实验考点：测量小灯泡电功率．(要求能够熟练操作、掌握整个实验过程，包括装置图、实验方法、器材、电路连接、步骤、数据表格、结论以及易错点等问题) 探究伏安法测量小灯泡的电功率： 实验聚焦突破 器材 电源电压恒为8V、导线、开关、标有“4V”的小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器 原理 测电功率P＝　UI　 步骤 ①请连接好实物电路，要求向右移动滑片，小灯泡亮度变暗.②将滑片调至　阻值最大　处，闭合开关，调节滑片观察　电压　表，直至其示数为　4　V，记下此时另一表的示数，算出小灯泡额定功率，并观察　灯的亮度　.③调节滑片，使电压依次略低于和略高于额定电压，重复实验，算出小灯泡的　实际　功率. 现象 表格 结论 分析现象和数据可知：小灯泡的　实际功率　越大，小灯泡越亮. 问题讨论 闭