人教版六年级语文上册(课件)24 金色的脚印.pptVIP

人教版六年级语文上册(课件)24 金色的脚印.ppt

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1、同学们,在以往的文学作品以及你的生活经验中,狐狸是一种什么样的动物?(学生简单谈对狐狸的印象。)那么,通过昨天对24课的预习,狐狸又给你留下了什么样的印象呢?请用一两个词或一句话说一说。 2、是什么让同学们对狐狸的印象发生了那么大的变化?我们一起学习课文《金色的脚印》。 椋鸠十 椋鸠十是日本著名的儿童文学家,其代表作有《独耳大鹿》、《消失的野犬》、《雁王》和《老鼠岛的故事》等,先后被日本文部省指定为向中小学生推荐的主要课外读物;其中,多篇作品被文部省指定编入中小学生的上课教材,在日本全国的少年儿童中间拥有众多的读者。 佣人 光秃秃 正太郎 湿漉漉 yōng tū láng lù 柞树 嗥叫 仓房 哆哆嗦嗦 zuò háo cāng duō suō 蹭着 拽住 咔嚓 cèng zhuài kā 瞪眼 脸颊 dèng jiá 惦记 舔 踱来踱去 diàn tiǎn duó 铁碗 嗖 wǎn sōu 光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎 目不转睛 大摇大摆 莫名其妙 漫不经心 无影无踪 兴高采烈 1、读读自己喜欢的部分。 2、说说对狐狸的初步印象,对“我”的认识。 3、说说你还读懂了什么?有什么问题? 1、“我”为什么要帮助救狐狸? 2、课文结尾及题目有什么含义? 读课文,讨论交流老狐狸是怎样救小狐狸的,你有什么感受?它与后来释放小狐狸有没有关系?说一说。 在动物的身上,我们也可以同样找到人类的本性,同样动物也可以折射出人性中的贪婪,欲望和一些美好的性格!。 ——沈石溪

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