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四年级数学全年教案_四年级数学教案_范文先生网 四年级数学全年教案 点击浏览该文件 教学目标 (一)使学生了解并掌握等腰三角形、等边三角形的特征，认识三角形的底和高． (二)学会画三角形． (三)进一步提高学生观察能力和画图能力． 教学重点和难点 使学生理解等腰三角形、等边三角形的特点，掌握底和高的概念是教学的重点；辨认三角形的底和高，尤其是当高不是处于铅垂位置时，对底的认识容易出错，因此辨认和画高是学习的难点． 教学过程设计 (一)复习准备 1．口答： (1)说说什么叫做三角形？它有什么特征？ (2)按角的特征，三角形可以分成哪几类？各叫做什么三角形？ 2．指出下面各叫做什么三角形？(投影) (二)学习新课 我们学习了根据三角形角的特征把三角形分成直角三角形、锐角三角形、钝角三角形，今天继续学习对三角形的认识．(板书课题：三角形的认识(二)) 1．教学等腰三角形． (1)我们班得到了一面卫生流动红旗(如图)，以及同学们戴的红领巾都是三角形． 观察一下这样的三角形，它们的边有什么特点？ (2)动手测量．(拿出事先准备好的三角形．) 测量每个三角形三条边的长度，你发现了什么？这三个三角形的边长有什么共同特点？ (3)动手折叠． 上面的每个三角形，能不能折叠成互相重叠的图形？ (4)通过我们的观察、测量、折叠，你发现这些三角形有什么特点？ 引导学生明确：这些三角形都有两条边相等，两个