中华文化基本教材下教学进度表.docVIP

??高級中等學校第1學期中華文化基本教材（下）教學進度表─上學期 一、教學目標 研讀孟子文化經典教材，認識孟子及其學說主張。 培養同學社會倫理之意識及淑世愛人之精神。 汲取古人深思、反省之生活智慧，訓練獨立思辨能力，並落實在日常生活上，以發展多元價值觀。 配合現代思潮，以達新舊傳承之目的，強化人文關懷。 二、評量方式 日常考查、平時作業、定期考試：80% 口頭報告與討論：20% 三、成績計算 四、輔助教材或參考書目 康熹中華文化基本教材題庫及多媒體教學光碟 中華文化基本教材（下）各項輔助教材 週次 課程單元/主題 教學重點 評量方式 融入重要議題 備 註 1 導言（孟子概述、孟子的成就） 簡介孟子之生平事蹟。 概述孟子一書。 體會孟子多方面的成就。 觀察記錄 態度檢核 課堂問答 參與討論 作業評量 紙筆測驗 生命教育 人權教育 生涯發展教育 多元文化 民主教育 2 孟子的抱負（選2章） 掌握孟子所處時代背景。 體會孟子所繼承之歷史責任，及弘揚往聖之道為己任的自我期許。 觀察記錄 態度檢核 課堂問答 參與討論 作業評量 紙筆測驗 生命教育 人權教育 環境教育 自我實現 生涯發展 多元思想 3 4. 多媒體教學 相關影片欣賞 課堂報告 觀察記錄 態度檢核 課堂問答 參與討論 生命教育 多元文化 5 論人性本善（選8章）─（一）~（三） 體會孟子從人的主體性、自覺心、道德心，肯定人之性