欧姆定律教学设计 (6).docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 《第17章 第2节 欧姆定律》教学设计 蕲春县毓华中学 吴明智 一、知识目标 知识要点 课标要求 1．欧姆定律 通过实验探究电流跟电压和电阻的关系，分析归纳出欧姆定律；理解欧姆定律的内容。 2．欧姆定律的简单计算 能运用欧姆定律进行简单的计算，解决一些简单的问题。通过计算学会解答电学计算题的一般方法，培养逻辑思维能力。 二、教学过程 问题导入 出示课件，让学生根据所学的知识得出结论。 表一： 电压U/V 1 2 3 电流I/A 0.2 0.4 0.6 表二： 电阻R/Ω 5 10 15 电流I/A 0.6 0.3 0.2 进一步的延伸拓宽，在表一中所取的是多大的定值电阻？在表二中所控制的电压是多大？学生质疑？这就是我们这节课所要研究的这三个量之间的定量关系。 合作探究 探究点一 欧姆定律 活动1：根据学生在导课中的结论，总结分析出这个结论综合起来即为欧姆定律的内容．让学生自学课本欧姆定律内容这一知识内容，交流、讨论下列问题。 （1）欧姆定律的内容是？表达式？ （2）欧姆定律的内容中，各个物理量的单位是如何统一的？ （3）自己能否得出欧姆定律的变形公式？ 归纳总结：（1）导体中的电流与导体两端的电压成正比，与导体电阻成反比。表达式为（2）当公式中的电流单位为安培（A）时，电压单位是伏特（V），电阻单位是欧姆（Ω）（3）变