第50课时 分式的乘除——乘除法法则.pptVIP

第十五章 分 式　 第50课时 分式的乘除（1）——乘除法法则 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 理解并掌握分式的乘除法法则，能结合具体情境说明其合理性. 2. 运用法则进行简单的分式乘除运算. 承前 任务二：复习回顾 1. 分数的乘除法法则是什么？ 解：①分数的乘法法则为分数乘整数或整数乘分数，用分数的分子和整数相乘的积作为分子，分母不变，在乘的过程中，如果有可以约分的数，可以先约分；分数乘分数，用分子相乘的积作为分子，用分母相乘的积作为分母；带分数乘法，先把带分数化成假分数，然后再乘. ②分数的除法法则为分数除以整数（0除外），等于分数乘这个整数的倒数；一个数除以分数，等于这个数乘分数的倒数；带分数除法，在分数除法中，如果出现带分数时，不论这个带分数是被除数还是除数，都要先把带分数化成假分数，然后按照分数除以分数的法则计算. 2. 计算： （1） ；（2） . 解：（1）原式= . （2）原式= . 启后 任务三：学习教材第135～137页，完成下列题目. 1. 填空： （1）乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的______，分母的积作为积的______. 用式子表示为： ＝___________； （2）除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式________. 用式子表示为： ________ 分子 分母 相乘 2. 计算 的结果是( ) A. ax B. bx C. D. 3. 计算3ab÷ 的结果是( ) A. b2 B. 18a C. 9a D. 9a2 B D 范例 任务四：运用法则进行简单的分式乘除运算 1. 计算： 解：（1）原式= . （2）原式= . 2. 计算： 解：（1）原式= . （2）原式= . 思考 任务五:使代数式 有意义的x的取值范围是________________________. x≠-2且x≠3且x≠4 课堂小测 非线性循环练 1. (10分)分解因式x4-x2的结果是（ ） A.（x2+x）（x2-x） B. x2（x2-1） C. x2（x+1）（x-1） D.（x2+x）（x+1）（x-1） 2. (10分)分式 的最简公分母是（ ） A. (a2-1)2 B. (a2-1)(a2+1) C. (a2+1) D. (a-1)4 C A 课堂小测 3. (10分)如图X15-50-1，在等 边△ABC中，AB=8 cm，AD⊥BC， DE⊥AB，DF⊥AC，垂足分别是 点D，E，F，则BE=_______cm. 4. (20分)如图X15-50-2，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为（-3，2）,（-1，3），（2，1）. 2 课堂小测 （1）作出与△ABC关于x轴对称的△A1B1C1；（点A，B，C的对应点分别是A1，B1，C1） （2）连接AA1，CC1，求出四边形AA1C1C的面积. 解：（1）如答图15-50-1所示. （2）四边形AA1C1C的面积为15. 课堂小测 当堂高效测 1. (10分)大拖拉机m天耕地a公顷,小拖拉机n天耕地b公顷,大拖机的工作效率是小拖机工作效率的_____ 倍（ ） 2. (10分) 的结果是（ ） 3. (10分)计算： ________. C D 课堂小测 4. (10分)计算： 解：（1）原式= . （2）原式= . 5. (10分)计算： 课堂小测 解：（1）原式= . （2）原式= .