变阻器（第一课时）.docVIP

教学设计 课题 人教2011课标版 物理 九年级全一册 第十六章 第４节 变 阻 器 属地 广东省梅州市兴宁市 学校名称 兴宁市水口中学 授课教师 彭 峰 课时安排 2课时（第一课时） 教材 分析 《变阻器》是九年级物理人教版第十六章第四节的教学内容，也是第十六章的重点和难点，安排在学生学习了“电流、电压、电阻”等概念后。这样符合学生由易到难，由简到繁的认识规律，同时又保持了知识的结构性和系统性，为学习“欧姆定律”打好基础。学生在前一节已经学习了《电阻》，对电阻的概念已经有了初步的了解，学生已经理解了电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积有关，这为本节课的学习奠定了知识基础，但是滑动变阻器的结构和接线比较复杂，学生往往难以掌握，本节教学中，我采用探究性教学和多媒体教学相结合的教学方式来突破本节的重、难点。 学情 分析 学生动手实验的能力比较薄弱，即使学习成绩较好的学生，对电学的实验都还比较恐惧，生怕操作不当会带来严重的后果，所以突破本节滑动变阻器的原理及连接使用，对学生重拾实验信心有极大的帮助，并进一步提高学生探索问题的能力。 教 学 目 标 1．知识与技能： （1）了解变阻器的构造、在电路中的符号，理解变阻器的工作原理。 （2）通过探究怎样用变阻器改变灯泡的亮度，知道正确使用变阻器的方法。 2．过程与方法： （1）通过理解滑