物体的浮沉条件及应用 (13).docxVIP

第3节 物体的浮沉条件及应用 教学目标 1．能根据二力平衡条件和力与运动的关系描述物体的浮沉条件，并能通过改变物体所受的重力或浮力的大小，使物体在液体或气体中处于不同的浮沉状态。 2．运用物体的浮沉条件解释生产、生活中的一些现象，认识浮力知识在生产、生活中的应用价值。 教学重点 知道轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理。 教学难点 从力的角度和密度的角度理解物体的浮沉条件。 教学过程 第1课时 一、引入新课 浸没在液体中的物体都会受到浮力的作用，但是有的物体要上浮，有的物体却要下沉。这是为什么？ 二、新课教学 1．物体的浮沉条件 演示：将体积相同的铁块和蜡块同时浸没在水中后松手。 现象：铁块沉入杯底而蜡块上浮，最终浮在水面。 提问：①浸没在水中的铁块、蜡块（松手后）各受到什么力？（浮力、重力） ②铁块和蜡块受到的浮力相等吗？ （相等。因为V排相等，根据阿基米德原理可知浮力相等。） ③既然铁块和蜡块受到的F浮相同，为什么松手后铁块沉底而蜡块上浮？液体中，物体的浮沉取决于什么呢？ 讲解：物体的浮沉条件。 分析蜡块：松手后，浸没在水中的蜡块所受到的F浮＞G蜡，所以蜡块上浮。当蜡块逐渐露出水面，V排减小，浮力减小，当F浮＝G物时，蜡块最终漂浮在水面。即F浮＞G物上浮，最终漂浮。 分析铁块：松手后，浸没在水中的铁块所受到的F浮＜G铁，铁块下沉。到达容器底部后，铁块受到F浮、G铁和F支，三