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- 2019-07-17 发布于河南
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第十章 第3节 物体的浮沉条件及应用 活动一:自学《物体浮沉条件》微课,完成导学案上表格填写。 上浮: F浮>G r液> r物 漂浮:F浮 = G 悬浮:F浮 = G r液= r物 下沉: F浮 <G r液r物 r液> r物 沉底:F浮 G r液 r物 一、物体的浮沉条件 活动二:将桌上所给的黄瓜、小西红柿、塑料空瓶、橡皮泥放入水中,判断物体的浮沉状态(上浮,下沉,漂浮,悬浮,沉底)及原因 活动三:利用桌上已有的实验器材,改变所给的黄瓜、小西红柿、塑料空瓶、橡皮泥的浮沉状态。 (1)工作原理:变实心为空心(空心法),可以增加排开水的体积,增加可以利用的浮力。 (2)排水量(m排): 轮船满载时排开水的质量: F浮= m排g 而 F浮=G ∴ m船+m货= m排 (3)吃水线:此刻货物的重量,越往上表明货物越重 轮 船 二、浮力的应用 自主学习一:探究排水量与货物质量的关系。 结论:排水量不等于货物质量。 m船+m货= m排 自主学习二:探究轮船在海水与河水中V排的变化。 结论:轮船驶入密度大的液体里,V排变小 (3)漂浮物体,液体密度越大
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