物体的浮沉条件 (9).docxVIP

《物体的浮沉条件及应用》 阳坡塔学校 刘小兰 【教材分析】 本节内容是在上一节学习浮力和阿基米德原理的基础上进一步学习的，并与上一节内容构成完整的浮力知识体系，是前面所学的力、重力、二力平衡和密度等知识密切联系。本节内容包括两个知识点：一是物体的浮沉条件，二是轮船、潜水艇、气球、飞艇和密度计的浮沉原理。前者重在培养学生的分析能力，而后者重在使学生认识到浮沉条件在社会生活中的应用及其重要意义。鉴于本节内容的综合性同时考虑学生的可接受性，本节课分两部分来处理：一是从受力分析的角度，得出物体的浮沉条件；并探究物体密度、液体密度和物体浮沉的关系。二是探究轮船、潜水艇、气球、飞艇的浮沉原理，本教学设计只涉及第一部分内容。 【学情分析】 学生根据生活经验对浮沉现象有一定的感性认识，但他们对物体的浮沉现象存在着一些错误的观念——重的物体容易沉，轻的物体容易浮，并不了解浮沉的实质，也不能理性地分析和解释各种实际的浮沉问题。因此，在教学过程中要以学生的前概念为切入点，通过逐步引导，让学生对物体的浮沉条件有本质、正确的认识。同时，学生已经学过受力分析、二力平衡、阿基米德原理、密度等相关的知识。教学中要充分利用学生的已有的知识经验，使学生积极主动地参与教学过程。并充分利用多媒体辅助教学的优势，运用动画、图片等，使抽象的知识具体化，降低学生学习的难度，启发学生的思维。 【教学目标】 1.知识与技能 （1