《实施科教兴国》教案1.docVIP

《实施科教兴国》教案 —社会发展的引擎 教学目标 认识到科学技术是第一生产力，科学技术特别是高新技术发展对综合国力、社会经济发展和人民生活水平的巨大影响。在了解我国教育、科技成就的基础上，看到我国教育整体水平还不高的一面，体会我国面临的发达国家在科技方面占优势的压力。 教学重点 懂得科学技术是第一生产力；了解我国科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。理解实施科教兴国的现实意义，培养创新能力和实践能力。从科技对国家经济发展和社会进步所作的贡献来感受科技的作用。 教学难点 经过感受和体验，认识到创新特别是科技创新、教育创新的重要意义。在人人学习、终生学习的学习型社会，注重提高自身的创新素质，学会自主学习，独立思考。 教学过程 一、导入新课 同学们，科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。实现可持续发展，也要依赖于科学技术水平的提高。科技的竞争关键是人才的竞争，人的素质的提高要靠教育。要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。这就是我们本课要学习的主要内容：实施科教兴国。 P62思想驿站:想一想上面的例子说明了什么？举例说明科学技术给我们的生活带来了哪些影响？ 说明科学技术对社会生产和人类生活产生的巨大影响，让学生初步感受科技的神奇力量。 如在日常生活方面，在医疗方面，在电子信息领域、在能源、交通、环保等方面也起到了巨大作用。 二、新课学习 1、科学技术是第一生产力。 （1