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- 2019-07-19 发布于江苏
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同学们,上节课我们已经能读通课文,认识了生字,了解了课文的主要内容。这节课,就让我们一起品读课文,去感受大青树下的小学独特的魅力。请同学们用自己喜欢的方式读课文,并完成表格。 活动 内容 阅读思考:“大青树下的小学”是一所怎样的小学? 序号 课文相关语句 整体感受 活动效果评价 自我评价 同学评价 老师评价 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生…… 品读大青树下的小学的美丽: 那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子,在洁白的粉墙上摇晃…… 下面的省略号省略了什么内容? 校园外山花烂漫,校园内青树粗壮,凤尾竹婀娜多姿,还有身着各式各样的鲜艳的服装的孩子们,构成了一幅绝妙的美景图。你能读出大青树下的小学的美吗? 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同,来到学校,都成了好朋友。 上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听! 品读大青树下的小学的团结: 是啊,虽然民族不同,穿戴不同,但他们团结友爱
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