《短文两篇》课件-1 (2).pptVIP

同学们，在我们的生活中，时时刻刻发生着一些事情，这些事情，有的是点滴小事，但就是这些点点滴滴，折射出人性的一种美丽，让我们做生活中的有心人，用慧眼去捕捉生活中的精彩瞬间吧！ 课文引入： 字词积累 玻璃 窗户 打破 怯 赔偿 沉默 愿意 桶 喇叭 凝神 广播 溢 教室里的窗户为什么破了？ 为了把一只蝴蝶放出去，她打开了一扇窗户，结果忘记关上，晚上起风了，所以玻璃打破了。 他为两块玻璃被打破的原因而沉默，为朱兰的行为感到叹服，同时也在思索：自己的学生有如此美好的心灵，作为老师也应该为了 她美好的心灵做点事，老师沉默的时候也在思考着自己要赔偿两块玻璃。 听到朱兰的话后，班主任为什么沉默？ 不仅仅是放飞了一只蝴蝶，更重要的是一个充满了爱与智慧的老师放飞了一个孩子的心灵。班主任对孩子的纯真、可爱、善良，对小生命的热爱给予充分的理解，竭力保护孩子那颗纯洁透明的心。 你从课中得到了哪些感悟？ “脚步放得很轻很轻……还怕惊落了花上忽闪忽闪的露珠。” 句子分析： 大妈的脚步为什么放得很轻很轻？ 这说明大妈不愿打扰邻家的小男孩。 这句话用了比喻的修辞手法，把露珠比作人的眼睛，好像人的眼睛在眨呀眨的，仿佛