五年级下册语文8.藏羚羊跪拜课前预习 .pptVIP

* 第一步，听范读，正字音 第二步，读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词义，熟记生字) 1．在加点字正确的读音下面画“√”。 懒惰(luǎn lǎn)　 牦牛(máo háo)　 酥糖(shū sū)　 枪膛(táng tǎng) 保佑(yòu róu) 扳动(bān bāi) 狩猎(shǒu shòu) · · · · √ · · · √ √ √ √ √ √ 2．写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：乞求—(　　　)　 惩罚—(　　　)　 不由自主—(　　　　　) 反义词：惩罚—(　　　)　 沉睡—(　　　)　 凤毛麟角—(　　　　　) 情不自禁 哀求 处罚 多如牛毛 奖赏 清醒 3．写出加点词语在句子中的意思。 (1)他觉得有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？( 　　　　　) (2)当年举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等眼 下已经成为凤毛麟角了。( 　　　　　　　　　) (3)老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮。( 　　　　) (4)他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣 者。( 　　　 　) 比喻稀少而可贵的人或事物 用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人 形容心神不定 奇怪，可疑 · · · · · · · · · · · · 第三步，查阅资料(搜集关于藏羚羊的相关资料) 第四步，抓主题 ，思问题(带着“核心问题” “串珠问题”读课文，体会文中老猎人心理变化的过程) 第五步，读课文，明内容 １.这篇课文通过描写老猎人复杂的心理变化，突出文章的中心。其变化的顺序是(　　) Ａ. 兴奋——不安——震惊——矛盾——悔恨 Ｂ. 兴奋——矛盾——不安——震惊——悔恨 Ｃ. 兴奋——震惊——矛盾——不安——悔恨 ２.藏羚羊的跪拜体现了它伟大的_______。 B 母爱 *