物体的沉浮条件及应用 (14).docVIP

八年级物理下册第十章第三节 《物体的浮沉条件及应用》教学设计 益阳市赫山区泥江口镇中心学校-----何中强 教学目标 : 1、理解物体浮沉条件。 2、知道密度计、气球、飞艇、潜水艇的浮沉原理。 3、培养学生应用物理知识解决简单问题的能力。 学情分析：1、培养学生对科学探究的浓厚兴趣，对实验现象认 真观察和对实验操作的科学态度。 2、通过浮力知识应用实例，培养学生理论联系实际的良好学风，激发学生学习情趣 。 3、通过学生自己的探究实验，激发学习欲望。发展积极探索的精神，获得谋求内部协调统一的成功体验。 教学重点：1、创设新的教学情境，以打捞沉船引入新课。 2、通过边学边实验，在实验、讨论的基础上引导学生总结出物体的浮沉条件。 3、用多媒体制作潜水艇、孔明灯等浮沉原理并结合演示实验，让学生掌握物体浮沉条件的应用。 教学难点：影响物体浮沉条件的因素 。 教学方法： 1、运用多媒体课件，创设教学情境。 2、运用演示实验和学生分组实验，使学生在实验中学会观察、研究，初步学习探究式学习方法 课前准备： 1、准备学生分组实验（2人一组）：400ml烧杯，200 ml烧杯，50 ml烧杯，盐