《种群的特征》导学案.docVIP

《种群的特征》导学案 【高效导航】 1.学习目标：? (1)明确种群的概念； (2)列举说明种群的特征和画出种群各特征间的相互联系并说出其原因。 (3)联系实例说明估算种群密度的常用方法；说明建构种群增长模型的方法。 (4)通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 (5)注人类活动对种群数量变化的影响。 2.学习重点： (1)种群的特征。 (2)调查种群密度常用的方法：样方法和标志重捕法。 (3)种群数量增长的规律。 (4)制约种群数量变动的因素。 (5)尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 3.学习难点 (1)调查种群密度常用的方法：样方法和标志重捕法的灵活应用。 (2)种群数量增长的规律及制约种群数量变动的因素的辨证分析。 (3)建构种群增长的数学模型。 “看”——知识经纬 特征 特征 种 群 密度调查方法 样方法 标示重捕法 数量增长曲线 J型曲线 S型曲线 探究酵母菌种群大小的动态变化 时间特征 空间特征 数量特征 遗传特征特征 ＋ 年龄组成 种群密度 出生率 死亡率 性别比例 － 预测 预测 “导”—自主预习 一、种群的特征 1．生态学上把在一定 内占据一定 的 生物的 个体称为种群。 2．种群是由 组成的，但是种群的特征和个体的特征 相同。 3．种群密度：是指单位面积