(高考一轮复习)发达的古代农业.pptVIP

古代农业特点及认识 1.独立发展 2.自成体系---东亚农业文明 3.自给自足---足的含义正确理解 4.封闭分散--- 封闭是指---自给自足，产品不参与市场交换，不与市场联系 分散是指---？ 延伸---自然经济与小农经济关系 “经济”是什么? “经济”economy一词来源于希腊语，其意思为“管理、治理家庭财物” 今天来说，简单的说就是“生产—分配---交换—消费” 本册的主题是“着重反映人类社会经济和社会生活领域或发展过程中的重要内容” 历史必修②——古今中外的经济史 历史必修②——古今中外的经济史 经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础起反作用。经济问题是国家问题之根本。 与历史必修1政治文明历程相比，其主要内容有哪些呢？ 政治发展史 经济成长史 中国 古代政治制度 古代经济基本结构 近代列强入侵及民主革命 近代经济结构变动与资本主义的曲折发展 现代中国的民主政治建设 中国特色社会主义道路 新中国的外交成就 近现代社会生活的变迁 西方 希腊民主、罗马法、欧美代议制 资本主义经济的形成、发展和新变化 马克思主义与社会主义制度的建立 苏联社会主义建设的经验与教训 当今世界政治的多极化趋势 当今世界经济的全球化趋势 必修Ⅱ教材基本线索和整体结构 （1）纵向线索：从农业文明到工业文明的演进为纵向发展主线，即现代化的进程。 （2）横向线索：本册教材展示了历史上不同国家和地区的社会经济发展模式，从全球文明的角度考察世界历史, 从世界各地域、民族、国家间的互动联系角度揭示人类文明的演进，即全球史观。 总之，生产力发展（现代化）和人类社会交往的发展（全球化）是经济史发展的两根主轴。 如何学习经济史？ 　　从涉及的内容来说，主要包括农业、手工业、商业、对外贸易的发展及经济政策、土地制度、赋税制度等。 　　从知识掌握的层次看，主要包括、经济发展原因、表现、总体特征及影响四大块。 学习方法点拨 第一单元 古代中国经济的基本结构与特点 农业 手工业 商业 资本主义萌芽 （主体） （明朝中叶以后） 生产力发展 商品经济发展 由哪几部分组成 第1课 发达的古代农业 课标要求 知道古代中国农业的主要耕作方式； 了解古代中国农业经济的基本特点。 考试大纲 中国古代农业的耕作方式和小农经济 古农业发展阶段： 古农业发展表现： 生产的基本模式： 早期农业（原始、奴隶）、传统农业（封建） 生产工具：石、耒耜、青铜农具、铁农具 耕作技术：刀耕火种、铁犁牛耕 水利工程：都江堰、漕渠、白渠、龙首渠 灌溉工具：翻车、筒车、高传筒车、水利风车 农 作 物：粟、稻、黍、稷、麦桑、麻等 小 农 经 济 自主学习 合作探究 具体说在一定面积的土地上，投入较多的生产资料或劳动，采用新的技术措施，进行精致的耕作，从而提高单位面积产量的农业生产技术体系。 精耕细作是中国传统农业的主要特点，也是中国古代农业长期居于世界领先地位的关键因素。 问题一：什么是“精耕细作”？ 1、精耕细作 时期阿 内容 备注 春秋战国 牛耕、铁农具 都江堰、郑国渠 测知二十四节气 有利于安排农事 秦汉 楼车 提高播种效率 选种、育秧 提高产量的重要途径 魏晋南北朝 翻车 《齐民要术》 隋唐 筒车、曲辕犁 宋元 踏犁 由人力操作，弥补耕牛的不足 《农桑辑要》 元朝政府研发的农业指导用书 《十二气历》 明清 《农政全书》 问题一：精耕细作是中国古代传统农业的显著特点。根据材料概括这一特点表现在哪些方面？ 总结推广农业经验 改进耕作技术 兴修农田水利 重视农时 发明创新农业生产工具 合作探究 （2011·山东文综·10）图4描绘了汉代农民使用四齿钉耙耕作的场景。它反映出当时（ ） A．开始使用铁器 B．注重精耕细作 C．尚未推广牛耕 D．雇佣关系盛行 自主学习 高考真题 B “今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。”（《荀子·富国》）根据材料可以得出当时农业生产具有的特点是（ ） A．小农经济 B．精耕细作 C．铁犁牛耕 D．自给自足 自主学习 变式训练 B 骨耜 青铜镰 铁农具 耦犁 曲辕犁 耙 耱 筒车 翻车 问题二：依据下图，归纳我国古代农业生产工具的发展趋势。（提示：可以材质、耕作技术、牵引动力等方面概括）从中可以得到什么认识？ 趋势：1）材质：石器—青铜器—铁农具。2）耕作技术：刀耕火种——铁犁牛耕。3）农业动力：人力—畜力—自然力。 认识:积极：提高生产效率,促进农业发展