语文苏教版二年级下册13 学棋 第二课时课件.pptVIP

13、学棋 执教：陈年喜 围棋 能手 远近闻名 弓箭 天鹅 专心致志 没有多大长进 走了神儿 我会读: 复习反馈: 1、这篇课文讲了（ ）拜秋为师， 跟他（ ）的事。 2、课文中的两个学生你喜欢谁？为什么？ 两个学生 学下棋 请同学们自由读第一段，说说从这段中你读懂了什么？ 秋是下围棋的能手 。 讨论：说说能手的意思。 能手：具有某种技能，对某项工作、运动特别熟练的人。 古时候，有一位下 围棋的能手，名叫秋， 他的棋艺远近闻名。 请介绍“秋” 秋是古时候下围棋的能手，从哪里看出他是下围棋的能手？ 他的棋艺远近闻名。 换词理解“远近闻名” （世界闻名、非常有名） 。 秋是下围棋的能手，当然有人跟他学棋了，大家看，有两个学生拜他为师了。 大家看看，这两个学生是怎么学的呢?小组内交流一下各自的看法。 小组合作学习要求： 两个学生是怎样学棋的呢？请小朋友自由读一读课文的2-3自然段： 1、找出第一个学生是怎样学棋的句子，用“-—”画下来。第二个学生又是怎样学棋的，用“﹏﹏”画下来，在小组里读一读。 2、这两个学生学棋的结果有什么不同？ 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 1、哪个词最能概括出这位学生的学习态度? 2、你们从这句中哪些地方能看出这位学生学得专心致志? 专心致志 从“听、看、问”这三个动作中看出这位学生学得专心致志 。 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 ﹒ ﹒ ﹒ “一边听……一边看……”这个句式表示“看”和“听”这两个动作是同时发生的，这位同学学得多认真呀! 说话训练 请同学们用“一边……一边……”说一句话。 一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。 ﹒ ﹒ ﹒ 这两位学生同去拜秋为师学棋，一个专心致志，另一个呢？唉，确实很不专心呀!学棋时的表现大不相同，结果当然也不一样喽，我们来看看吧！ 一个学生成了出色的棋手。 出色 理解：出色是什么意思？ 格外好、超出一般的意思。 因为这个学生学棋 ， 所以成了出色的棋手。 我会说： 专心致志 聚精会神 目不转睛 全神贯注 一心一意 一丝不苟 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。老师发现了，提醒他注意听讲。可他只听了一会儿，又去想别的事了。 因为另一个学生学棋时总是 ，所以他的棋艺 。 另一个学生呢，听着听着就走了神儿，好像看到一只美丽的天鹅正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了拉弓射箭的动作。 *