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教育心理学D类 ——学前心理学 主讲人：苟杜鹃 邮箱：goudujuan1990@163.com 教育心理学D类考试题目类型 一般都有： 单项选择题 多项选择题 判断改错题 简答题 论述题 一般分值分配 一、单选题（15~20分，每题1分） 二、多选题（10分，每题2分） 三、判断改错题（15~20分，共5道题） 四、名词解释（15分，每题3分） 五、简答题（25~30分） 六、论述题（10~20分） 七、分析题（10分） 第一章 绪论 本章内容 一、学前儿童心理学的研究对象和内容二、学习和研究学前心理学的意义 三、学习和研究学前心理学的原则和方法 心理：人的心理就是人脑对客观现实能动的反应。（2013年4月真题） 1、心理是人脑的机能。 2、心理是人脑对客观现实的反映。 3、心理的反映具有能动性，心理是客观世界的主观映象。 研究对象 学前儿童心理学是研究儿童从出生到入学前这一阶段心理的发生、发展特点和规律的一门科学（背）。 从出生到进入小学之前（0~6岁）是广义的学前期，学前儿童心理学的研究对象，是在这个 年龄范围内的儿童心理的发展规律。 学前儿童心理学的内容（背） 个体心理的发生 学前儿童心理发展的一般规律 学前时期心理过程和个性的发展 学习学前儿童心理学的意义（背） 了解学前儿